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幼儿园大班美术活动《秋天的树叶》教案反思

设计思路：

每年秋天正是“赏红叶”的好季节，《指南》中指出“依据幼儿生活阅历，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题绽开想象，从而进展艺术表现”。由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。艺术是人类感受美、表现美和制造美的重要形式，也是表达自己对四周世界的熟悉和心情态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。

活动目标：

1.引导幼儿感受、发觉和观赏大自然中美的事物;

2.让幼儿学习用不同外形的树叶进展拼图，组合，能表现出物体的主要形象;学习正确的粘贴方法，培育幼儿的动手力量。

3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发觉秋天的美，激发幼儿宠爱秋天的情感。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

1.物质：3-5种不同颜色不同外形的树叶，每种树叶预备2-3片;A4纸，胶棒，儿童剪刀。

2.阅历：幼儿对外形，颜色的搭配和对秋天景象的已知阅历，

活动重点：

学习用不同外形的树叶进展拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。

活动难点：

学习正确的粘贴方法，培育幼儿的动手力量。

活动方法：观看法，口授法，演示法，实践操作法，

活动过程：

一、导入活动(看图提问：引出秋天、秋叶)

1.观赏秋天(出示家乡秋天的图片)

师：小朋友们好，今日，教师要带小朋友们一起和树叶做个嬉戏，在嬉戏开头之前，请小朋友观赏一下我们家乡此时的图片吧!

2.秋天的景象(引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶)

阳光洒在秋天的树叶上，处处都是一片金黄;秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子四周装扮的更美丽。秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同外形的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，特别好看。

二、引导幼儿观看树叶的形状特征

1.师：教师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的外形分别像什么?

银杏叶像一把折扇，红枫叶像金鱼的尾巴

红叶像一顶帽子，无患子叶像弯弯的小船

(引导幼儿通过各种感官感知树叶的外形特征，知道它们有大有小，外形不一，颜色不同)

2.师：秋天的树叶各种各样，可以依据不同外形的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看教师用树叶拼成了什么图案。(展现树叶拼图)

3.引导幼儿进一步探究(展现树叶粘贴画)

师：秋天的树叶可以拼出美丽的图案，怎么样才能留住这些美丽的图案呢?对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。这样我们就能留住它们啦!

三、操作展现(拍摄制作粘贴画视频并介绍树叶粘贴画的方法)

师：美丽的树叶粘贴画，如何制作呢?下面，请小朋友预备好以下几种物品，教师给小朋友们简洁示范一下树叶粘贴画的制作，跟着教师一起来制作吧!

操作的时候，先用剪刀剪掉树叶的叶柄，把树叶剪成需要的外形，将剪好的树叶放在盒子里备用，在粘贴之前先将树叶的拼图摆出来，确定粘贴位置，在粘贴位置匀称的涂上胶，最终将树叶粘贴在涂有胶的地方，用手轻轻抚平，自然风干就好。

四、作品展现

师：小朋友们可以请家长帮助，做更多不同的树叶粘贴画，和小伙伴共享你的作品，树叶粘贴画还能装饰我们的房间，让生活更美妙。

五、活动完毕(观赏儿歌)

师：今日我们学会了制作树叶粘贴画，像是和秋天的树叶玩了一个小嬉戏，秋天的树叶不仅好看，还可以来玩，小朋友们喜爱吗?最终，教师给秋天的树叶送一首儿歌，小朋友们跟着教师一起读一读吧!

《秋叶》

秋叶扁，秋叶弯，似乎很多小小船

红的船，黄的船，五颜六色映蓝天

风儿吹，叶儿飞，快做小船去巡游

教学反思：

通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的预备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。

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