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中班配班个人工作计划(精选11篇)
中班配班个人工作安排(精选11篇)
光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份安排吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我帮大家整理的中班配班个人工作安排,希望能够帮助到大家。
中班配班个人工作安排篇1
伴随新学期孩子们的入园,我的幼儿老师工作也伴随着起先了!依据中班幼儿的年龄特点和实际状况,我制定了以下班级安排,以进一步提高幼儿一日活动的实力,更好的培育其良好的生活、卫生和学习习惯,促进幼儿全面素养的发展。
一、本职工作:
我会在周老师的指导下仔细做好班级及每周支配组织的教化活动,仔细完成各类表册的填写,在幼儿园日常活动中做好视察记录,与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境,在工作中刚好发觉自己的不足并刚好反思,不断总结教学阅历,团结一样,同心协力仔细的做好班级全面工作。
二、班级状况:
本学期我班幼儿48名,从假期的视察看,他们比小班的孩子都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢爱好,有了初步的责任感。绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了,会依据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育,针对幼儿年龄特点、班级实际状况,依据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素养的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务安排”。
三、教化教学工作:
不断提高自身的素养修养,仔细学习幼教理论,并把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中,仔细上好每一节课。本学期共6个主题活动所要达到的详细的主要目标如下:
1.健康领域:主动参与户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱惜体育器械,开展“一物多玩”的幼儿体育活动;喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯;
2.社会领域:在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识;初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为;
3.科学领域:能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念,学习运用比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探究的愿望;
4.艺术领域:能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美;
5.语言领域:引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言实力的提高;
6.区域活动:主动开展区域活动,并在区域活动中体现出教化价值,老师做好视察记录,并依据孩子的须要,供应丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要依据幼儿发展目标、主题活动内容,供应丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展;
四、平安工作:
1.对于持卡的生疏人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2.户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生平安事故;
3.每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检察幼儿有无将异物放进嘴里等;
4.班级教学中开展平安教化活动,增加幼儿的平安学问,提高幼儿平安和自我爱护意识;
5.每天做好交接工作,留意幼儿的健康状况,做到随时清点人数;
五、卫生保健工作:
1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯;
2.大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;
3.对须要在幼儿园服药的幼儿,请家长照实填写药单,校医按时喂药;
4.兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况;
5.宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异样;
6.知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动;
六、环境创设:
1.依据我班的教化特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设
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