安徽省蚌埠市2024-2025学年高三上学期开学调研考试数学 Word版含解析.docx

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蚌埠市2025届高三调研性考试

数学试卷

本试卷满分150分,考试时间120分钟

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上.

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知全集为Z,集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先求出补集,再求交集即可.

【详解】,则,则.

故选:B.

2.已知i为虚数单位,复数满足,则在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】A

【解析】

【分析】先求出复数,再进行判断即可.

【详解】由题意:,

所以复数对应的点的坐标为:,在第一象限.

故选:A

3.设,为夹角是锐角的单位向量,则与的夹角为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用数形结合的方法确定向量的位置关系.

【详解】如图:

设,,四边形为平行四边形,则,.

因为,为夹角是锐角的单位向量,所以为菱形,故,

所以,即与的夹角为.

故选:D

4.已知,,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】两个式子两边平方后再相加即可.

【详解】因为,

两边平方得,

同理可得,

两边同时相加得,

即,

所以,

故选:C.

5.设函数是上的减函数,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用分段函数的单调性及一次函数,二次函数的单调性计算即可.

【详解】由题意可得:,

故实数的取值范围是.

故选:A.

6.在直角坐标平面中,平行直线与平行直线组成的图形中,平行四边形共有()

A.25个 B.36个 C.100个 D.225个

【答案】D

【解析】

【分析】从平行直线中选2条,再从平行直线选2条,即可确定1个平行四边形,从而确定平行四边形个数.

【详解】从平行直线中选2条,

再从平行直线选2条,即可确定1个平行四边形,

所以可确定平行四边形的个数为:个.

故选:D

7.某圆台的下底面半径是上底面半径的3倍,一个半径为3的球与该圆台的两个底面和侧面均相切,则这个圆台的体积为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先求圆台的上下底半径与高,再利用体积公式求解.

【详解】如图,作圆台的轴截面:

设,则,过作于,则,

又,,

在中,.

所以圆台的体积为:.

故选:C

8.从解决一元二次方程到解决一元三次方程,人类历经数千年,直到公元16世纪,意大利数学家费罗(1465-1526)、塔尔塔利亚(1500-1557)等人出现,人们才彻底掌握实系数的一元三次方程的求根公式.其过程是先发现了形如的三次方程的求解方法,再将一般形式的一元三次方程转化为形如的三次方程.求解形如的三次方程的具体方法是利用恒等式,作变换:,转化为关于,的二次方程就可以得到,的值,进而求出未知数的值.利用此方法求解方程的解为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】令,则根据题意的,解方程得到的值,然后还原成即可.

【详解】因为,

令,则,

依题意

即,

所以,

整理得,即

解得或

当时,,即;

当时,,即

所以.

故选:B.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知函数.下列说法正确的是()

A.图象关于直线轴对称

B.在区间内单调递增

C.的图象关于点中心对称

D.将图象上各点先横坐标扩大为原来的2倍,再向右平移个单位得到正弦曲线

【答案】AC

【解析】

【分析】根据三角函数的图象和性质可判断ABC的真假,根据函数的图象变换判断D的真假.

【详解】对A:因为,是函数的最大值,所以是函数的对称轴,故A正确;

对B:由,,可得:,.

所以函数在上递增,在上递减,故B错误;

对C:因为,所以是函数的对称中心,故C正确;

对D:将图象上各点先横坐标扩大为原来的2倍,可得的图象,

再向右平移个单位得到的图象为正弦型曲线,不是正弦曲线,故D错.

故选:AC

10.下列命题正确的是()

A.若,两组成对数据的样本相关系数分别,,则组数据比组数据的线性相关性更强

B.现有10个互不相等的样本数据,去掉其中最大和最小的数据后,剩下的8个数据的分位数大于原样

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