第12课　近代战争与西方文化的扩张（原卷版） .docxVIP

第12课近代战争与西方文化的扩张

本课重点

了解美国独立战争和拿破仑战争对文化的影响。

本课难点

全面理解欧洲的文化侵略

一、单选题

1．自由女神像是法国1876年赠送给美国的独立100周年的礼物，它屹立于美国纽约市哈德逊河口附近；左手握着《独立宣言》，文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”自由女神像已成为美国文化的重要符号之一。它展示出美国的政治文化的内容有

①天赋人权，自由平等 ②反抗权威，人民主权

③三权分立，权力制衡 ④崇尚自由，尊重法律

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

2．1776年，《常识》发表以后，约翰亚当斯发出了这样的感叹：最近两年所发生的变化实在惊人，（北美）各州居民的思想感情都彻底发生变化，“对君主的崇拜从未在如此之短的时间里如此彻底地从如此之多的人内心根除”。这表明当时北美

A．独立战争催生了平等意识 B．民主思想逐渐深入人心

C．民众已抛弃了精英政治理念 D．共和思想受到民众推崇

3．“为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则——人民未经同意不纳税，按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该学者认为北美独立战争的原因是

A．学习宗主国的制度 B．启蒙思想家的宣传

C．美利坚民族的形成 D．对自由民主的追求

4．美国1787年宪法制定后，在许多州的批准并不顺利。如在马萨诸塞州，宪法批准会议持续了近一个月，在联邦党人做出将保护公众自由权、保证国会不得组建具有排他商业优势的商业公司等承诺后，反对派才做出让步，最终以187比168批准了该宪法。这反映出

A．宪法严重损害了地方的利益 B．中央和地方的矛盾日趋尖锐

C．两党对垒影响了宪法的通过 D．从邦联制走向联邦制的艰难

5．1787年宪法创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。这一制度被人们认为是自由和绝对统治之间最成功的调和。该宪法

A．是制止南方分裂、维护国家统一的产物 B．剥夺各州全部权力而赋予联邦政府

C．规定联邦政府无权否决国会提案 D．较妥善地处理了集权和分权的关系

6．托克维尔《论美国的民主》所述：“联邦主权代表着一个巨大而遥远的祖国，一种模糊而无法定义的情感。而从某种意义上说，州的主权贴近每个公民，每天与他发生着联系。正是州的主权负责保卫公民的财产、自由和生命，每时每刻对公民的幸福施加正面或负面的影响。”作者意在说明

A．美国民主政治切实践行了分权制衡原则 B．美国联邦政府徒有虚名

C．美国民众对州政府的信任度强于联邦政府 D．美国民众的国家自觉性强

7．1787年，美国制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人间，就不需要对政府有外来或内在的控制了。”这表明麦迪逊主张

A．实行君主立宪制，让“天使”来行使政权 B．主张对权力实行制约

C．实行联邦制，加强中央政府权力 D．废除奴隶制，实现南北统一

8．美国部分州国会参众两院席位分配统计，据如表可知

项目

罗德岛州

新墨西哥州

佛罗里达州

面积人口（2009年）

2706平方千米约105万人

314309平方千米约210万人

151670平方千米约1670万人

参议院席位

2

2

2

众议院席位

2

3

25

A．参众两院存在着分权与制衡 B．中央集权与地方分权相结合

C．国会选举兼顾大小州的利益 D．大州主导了国会的立法进程

9．图1、图2是1963~1979年欧共体、美国在拉美总进出口贸易中的份额占比。这两幅统计图适合用来说明拉美地区

A．加速贸易一体化的进程 B．实现社会经济高速发展

C．摆脱对美国的经济依赖 D．缩减与欧美之间的贸易

10．1821年，俄国诗人普希金得知拿破仑去世后，写下长诗《拿破仑》：“赞扬吧！他给俄罗斯的人民指出了崇高的命运；在幽暗的流放里，他死了，却把永远的自由遗给世人。”普希金肯定了拿破仑

A．抵挡反法联盟的进攻 B．恢复封建君主的统治

C．推动启蒙思想的传播 D．促进科学技术的发展

11．19世纪初，在俄国，一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中，受到启蒙思想的影响，1825年12月发动了武装起义，虽然失败，但传播了革命思想。对此解读正确的是

A．战争推动了社会思想的变革 B．社会主义思想开始在俄国传播

C．青年军官维护沙皇专制统治 D．民族统一成为