名著导读 《艾青诗选》 正文2024-2025学年九年级语文上册同步习题教学设计（河北专版）.docx

名著导读《艾青诗选》正文2024-2025学年九年级语文上册同步习题教学设计（河北专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

名著导读《艾青诗选》正文2024-2025学年九年级语文上册同步习题教学设计（河北专版）

设计意图

本教学设计旨在通过《艾青诗选》的同步习题训练，帮助九年级学生深入理解名著内容，提升文学鉴赏能力，培养良好的阅读习惯和审美情趣。结合河北专版教材特点，关注学生实际需求，以课本为依据，引导学生掌握诗歌鉴赏的基本方法，提高解题技巧，为中考备考打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《艾青诗选》中的诗歌语言，提高学生准确理解和运用诗歌语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考诗歌的意象与情感，培养其批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：使学生了解艾青诗歌中的时代背景和文化内涵，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感知和鉴赏能力，激发创作灵感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-艾青诗歌的语言特色：本节课的核心内容是分析《艾青诗选》中诗歌的语言特点，如象征、隐喻的使用，以及独特的词汇和句式结构。例如，在《我爱这土地》中，艾青运用了“我爱这土地，爱得深沉”这样的表达，教师要引导学生体会这种深沉情感的独特表达方式。

-诗歌的情感表达：重点在于让学生理解并感悟诗歌中的情感，如《北方》一诗中，艾青对家乡的思念和对民族苦难的同情。教师要引导学生通过朗读、讨论等方式，深入挖掘诗歌的情感内涵。

2.教学难点：

-诗歌意象的解读：艾青的诗歌中充满了丰富的意象，如《太阳》中的“太阳向我滚来”，学生可能难以理解这种意象背后的深层含义。教师需要通过举例说明，如太阳象征着希望与力量，引导学生理解这种象征意义。

-诗歌结构的分析：艾青的诗歌结构往往富有变化，如《我要用心唱歌》的节奏和韵律。学生可能难以把握这种结构的复杂性和美感。教师可以通过对比分析，如与传统的四行诗结构进行对比，帮助学生理解艾青诗歌结构的独特之处。

-诗歌创作背景的理解：艾青的诗歌与时代背景紧密相连，学生可能难以理解诗歌背后的历史背景。教师需要提供相关的历史资料，如艾青的创作时期的社会环境，帮助学生更好地理解诗歌的内涵。

教学方法与策略

1.结合讲授与讨论，讲解《艾青诗选》的诗歌背景及创作特色，引导学生主动提问，深入探讨诗歌的情感与意境。

2.设计小组合作活动，让学生分组分析不同诗歌的意象和象征，通过角色扮演模拟诗人创作心境，增强体验式学习。

3.利用多媒体播放艾青诗歌朗诵视频，增强感官体验，同时结合诗歌原文，引导学生感受诗歌的节奏与韵律。

4.采用案例研究法，选取经典诗篇进行深入剖析，让学生在具体情境中学习如何鉴赏现代诗歌。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《艾青诗选》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道艾青是谁吗？他的诗歌有什么特点？”

展示一些关于艾青的图片或诗歌朗诵视频片段，让学生初步感受艾青诗歌的魅力。

简短介绍艾青的生平和诗歌创作的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.《艾青诗选》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解艾青诗歌的基本特点、主题和风格。

过程：

讲解艾青诗歌的定义，包括其主要的艺术特色和风格。

详细介绍艾青诗歌的组成部分，如象征、隐喻等修辞手法，使用示例诗句帮助学生理解。

3.《艾青诗选》案例分析（20分钟）

目标：通过具体诗篇，让学生深入了解艾青诗歌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的艾青诗篇进行分析，如《我爱这土地》、《北方》等。

详细介绍每个诗篇的背景、意象和情感，让学生全面了解艾青诗歌的艺术魅力。

引导学生思考这些诗篇对实际生活或学习的影响，以及如何应用诗歌中的情感和思想解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论艾青诗歌的现实意义和创作灵感，并提出自己的创作想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和诗歌创作能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首艾青的诗歌进行深入讨论。

小组内讨论诗歌的主题、意象、情感以及诗歌的形式特点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和自己的创作尝试。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对艾青诗歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括诗歌的分析和自己的创作尝试。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和创作方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调艾青诗歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，