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《幼儿园教师专业标准试行》的基本内容与要求--第1页
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基
本内容与要求
维
领域基本要求
度
1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法
2.
律法规。理解幼儿保教工作的意义，热爱学前
（-）3
教育事业，具有职业理想和敬业精神。.认同幼
职业理解与儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发
4.5.
认识展。具有良好职业道德修养，为人师表。具
有团队合作精神，积极开展协作与交流。
6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿
7
专业理生命安全放在首位。.尊重幼儿人格，维护幼儿合
念与师法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧
德（二8
视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。.信任幼儿，尊
）对幼儿的重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展
态度与行为9.
的不同需求。重视生活对幼儿健康成长的重要价
值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
（三10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品
）幼儿保育质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。11.注重保护
和教育幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，
《幼儿园教师专业标准试行》的基本内容与要求--第1页
《幼儿园教师专业标准试行》的基本内容与要求--第2页
的态度与
发掘幼儿的兴趣爱好。12.重视环境和游戏对幼
行为
儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛
围，将游戏作为幼儿的主要活动。13.重视丰富幼
儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动
作为幼儿最重要的学习方式。14.重视自身日常
15.
态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。重视
幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资
源。
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