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心理统计考试题和答案解析--第1页
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2009—2010学年第二学期《教育与心理统计学》
期末考试试题A
注：t0.05/2(60)=2.00Z0.05/2=1.96
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.当我们按性别差异，将男性指定用数字“1”来代表，女性指定
用数字2“”来代表，这里所得到的数据是()
A.称名数据B.顺序数据C.等距数据D.比率数据
2.比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是()
A.差异系数B.方差C.全距D.标准差
3..中数的优点是()
A.不受极端值影响B.灵敏
C.适于代数运算D.全部数据都参与运算
4．一班32名学生的平均分为72．6，二班40人的平均分为
80．2，三班36人的平均分为75，则三个班级总平均分为
（）
A．75．93B．76．21C．80．2D．73
5．用平面直角坐标系上点的散布图来表示两种事物之间的相关
性及联系模式，这种统计图是（）
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心理统计考试题和答案解析--第2页
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A．散点图B．线形图C．条形图D．圆形图
6．一组数据中任何两个相邻数据之比接近于常数，表示其集中
量数应使用（）
A．算术平均数B．几何平均数C．中位数D．加权平均数
7．随机现象中出现的各种可能的结果称为（）
A．随机事件B．必然事件C．独立事件D．不可能事件
8．进行多个总体平均数差异显著性检验时，一般采用
（）
A．Z检验B．t检验C．χ2检验D．方差分析
9.已知P(Z1)=0.158，P(Z1.96)=0.025，则P(1Z1.96)等于
()
A.0.133B.0.183C.1.58D.3.58
10.统计学中最常见，应用最广的一种分布是()
A.概率分布B.t分布C.正态分布D.F分布
11.如果相互关联的两变量的变化方向一致（同时增大或同时减
小），这表明两变量之间有()
A.完全相关B.负相关C.正相关D.零相关
12.假设检验中的犯取伪“”错误的概率是()
A.αB.βC.1-αD.1-β
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心理统计考试题和答案解析--第3页
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