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教案
单元内容
库存控制管理认知
单元序号
1
单元课时
教学手段
板书、多媒体、
教学方法
任务导入、小组探究
教学课型
□理论□实训V理论+实训
教学目标
能力目标
1.具有库存控制分析的能力
2.具有库存计划编制的能力
知识目标
了解库存的基本含义
掌握库存的分类
理解库存控制的意义与目的
素质目标
培养学生精算的职业素养
培养学生知学善用、理论联系实践、善于抓重点、抓主要的职业精神
任务定位
教学重难点
库存的分类
库存控制的目标
编制库存计划
教学手段
微课视频，微课PPT
教学过程设计
备注
问题导入：库存控制管理体现在哪些方面？
小组探究学习
三、新知学习
（一）库存的基本含义
（二）库存的分类
1.安全库存
2.最高库存
3.最低库存
4.调节库存
5.周期库存
6.在途库存
7.季节性库存
8.投资库存
9.闲置库存
（三）库存分析
1.订货点的控制
2.订购量的控制
3.库存基准的制定
（四）库存控制的意义与目的
（五）牛鞭效应与库存控制目标
1.在满足需求的前提下，降低库存水平
2.提高客户服务质量
（六）编制库存计划
1.编制库存计划的步骤
2.降低库存水平的策略
3.库存水平绝对值与相对值的比较
思考题
与作业
1．如何确定安全库存量？
2．什么是最高库存量？如何有效地控制最高库存量？
3．简述牛鞭效应的含义，并阐述牛鞭效应在现实生活中的意义。
教学反思
教案
单元内容
库存控制方法
单元序号
2
单元课时
教学手段
板书、多媒体、
教学方法
任务导入、小组探究
教学课型
□理论□实训V理论+实训
教学目标
知识目标
1.知道ABC的基本原则
2.知道ABC的适用范围
3.了解定量订货法的计算方法
4.熟记经济订货批量的计算公式
能力目标
1.能够进行订货批量的核算
2.能够根据实际情况进行ABC分类
3.具有在管理过程中善于抓重点、抓主要的职业精神
素质目标
培养学生精算的职业素养
培养学生知学善用、理论联系实践、善于抓重点、抓主要的职业精神
任务定位
教学重难点
1.掌握ABC分类的适用范围
2.ABC分类的五大步骤
3.正常情况下的经济订货批量
4.折扣下的经济订货批量
5.连续批量的经济订货批量
6.定期订货法
教学手段
微课视频，微课PPT
教学过程设计
备注
问题导入：库存控制方法有哪些？
小组探究学习
三、新知学习
（一）ABC分类法
1.ABC分类法的分类依据
库存价值
库存风险
缺货影响
利润贡献度
储存期长短
2.ABC分类法的实施步骤
收集数据
处理数据
绘制ABC分类表
确定ABC分类
绘制ABC分类管理图
3.ABC分类库存管理策略
（二）经济订货批量法
1.经济订货批量模型
2.订货批量的延伸运用
（三）定期库存控制法
1.订货周期的确定
2.最高库存量
3.订货量的确定
思考题
与作业
1．请说出ABC分类法在库存管理中的运用案例。
2．请说出经济订货批量的假设条件。
教学反思
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