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彭长根_趣味密码学教学大纲--第1页

《趣味密码学》课程教学大纲

InterestingCryptography

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一、课程的性质、任务

课程类型:通识平台选修课课程编号:0701102143

学分:3学时:36

开课学期:一年级第二学期授课方式:讲授、实验

授课手段:多媒体考试方式:考查

适用学科专业:理工农医文等本科专业制定时间:2016年3月6日

1.课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务

《趣味密码学》是为理工农医文等本科专业开设的一门通识平台专业选修课,本课程

的主要目标是用最通俗的语言、生动的方式和趣味的故事介绍现代密码学方法、技术与应

用,如密码学的数学技术、加密、认证、秘密共享、安全多方计算、密钥管理、PKI/CA、

“”“”“”

轻量级密码和未来密码技术等及其应用场合。主要特色是突出现代、通俗、趣味,通

过故事、采访和新闻报道等形式,以主角艾丽和柏彬在学习、生活和工作中遇到的信息安

全问题为主线,介绍现代密码学的基础知识和技术。本课程将改变原来索然无味的抽象数

学符号的密码学教学方式,力求文字浅显、通俗、趣味,使学生既能了解实际信息安全问

题的解决办法,又能激发对密码学的浓厚兴趣。通过课程的学习,使学生理解到一点密码

学原理,掌握到一点现代密码技术,了解到一点现代密码技术的应用及发展趋势。

2.教学的基本要求

“”“”“”

本课程的教学力图实现应用、通俗、趣味等特色,让学生以极大的兴趣了解和

体会现代密码技术在信息安全中的应用,以激发读者对现代密码学的浓厚兴趣,引领学生

走近现代密码技术之门,领会到现代密码学的原理及应用场景,通过典型案例的引入来提

高读者对网络攻击的警觉。同时帮助他们在美妙的密码世界里享受着最聪明科学家们的智

慧,体验着数学的应用之美,不再抱怨密码算法的抽象,更好更快地带领他们走进现代密

码学之门。学生学完该课程后,对密码学的原理、思想和算法都有清晰、深入的理解,能

了解现代密码学起源、密码的数学基础、加密、认证、秘密共享、安全多方计算、密钥管

理、PKI/CA、轻量级密码和未来密码技术等,帮助学生理解密码学在信息安全中的地位,

并引导他们了解密码学领域及信息安全领域的新进展、新方向。

具体要求如下:能识记密码学基础理论中的基本概念、原理和方法的涵义;能较全面

地掌握应用密码学的基本概念、基本原理、基本密码体制和算法,能表达基本内容和基本

原理,分析相关问题的区别与联系;能运用应用密码学的基本概念、基本原理、密码算法、

协议和技术,阐释一般安全网络环境中密码产品如何利用密码学理论的工作原理,分析并

能应用密码技术的实现过程和方法。

3.本门课程与其他课程关系

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本课程只需高中知识支撑。

二、教学大纲及学时分配

(一)学时分配总表

学学

章名章名

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