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幼儿园大班美术教案《漂亮的机器人》含反思

活动目标

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及制造力;

2、学习制造性地表现机器人的形象，稳固幼儿对涂色技巧的把握;

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

活动预备

机器人范画一张，画纸、彩色笔等。

活动过程

一、导入教师出示范画，引出活动内容--学画机器人。

二、绽开

1、引导幼儿观看范画并争论：机器人是由哪几局部组成的?

(和人一样有头、身体、四肢、五官等)

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?

它的头(身体、四肢、五官等)是什么外形的?

(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)

3、进一步启发幼儿：

机器人的各局部可不行以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?

引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、快思教师.教.案网出处眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

4、动手作画，教师进展指导。

提示幼儿：

(1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;

(2)用单色笔勾画轮廓，留意保持画面干净;

(3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

三、完毕局部，评价作品从构图及颜色等方面对幼儿作品进展评价。

先请幼儿互评，最终教师小结。

活动反思：

这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特殊是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和制造力量，搭建出自己的喜爱的机器人，幼儿在相互协作、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存在一些问题，个别小朋友，如女生的玩机器人的阅历较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平常的活动中，让个别力量较强的幼儿来引导她们。

大班美术优秀教案《美丽的机器人》含反思这篇文章共2084字。