2023年中班《礼貌用语》教案.pdf

2023年中班《礼貌用语》教案

2023年中班《礼貌用语》教案1

一、活动目的：

1、让小朋友了解家里有客人的一些基本礼仪，教孩子与人友好和相处。

2、在日常游戏当中掌握3之内的数字和数量，了解对应关系。

二、预备工作：

1、布置好小兔子和小猫的房间。

2、每人一个小鸡挂饰，一串小铃铛手镯，一个小碗。

3、地毯一张，雪花插片30个左右。

三、活动的步骤：

1、让小朋友挂上吊饰，然后唱歌；

2、让小朋友在谈话当中，学会基本的礼仪

鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗？那我们一定作个有礼貌的小客

人，怎样才+是一个有礼貌的小客人呢？(交流：咱们出发吧!)

去小兔、小猫家作客，在游戏中掌握3以内数量与物体对应。

①去小兔家。

咚咚咚，请问小兔在家吗？(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她

给我们留了封信(展信)：亲爱的小鸡们，欢迎你们来我家来作客。我请你们看看

我新设计的地毯，并请你们帮我在上面“绣花”，我画了朵花，就请你从中间的

篓子里拿几朵“绣”上去。谢!小兔子。

四、收场：

这种综合性的扮演活动，能够丰富孩子的生活经验，有利于孩子积累数字的

经验，而且让小朋友在轻松愉快的气氛当中感受到了进步。

五、效果：

在本次的活动中，幼儿园的小朋友跟老师分别通过扮演不同的角色，得到了

交流方面、与人交往方面的提升和进步。

2023年中班《礼貌用语》教案2

一、目的：

1、在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。

2、继续学习使用礼貌用语：“好!”“谢谢”、“再见”“请”等。

二、准备：

炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1，围咀，围裙各1个，

餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。

三、过程：

1、老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家作客”，

我扮演鸡婆婆，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到

我家作客，你们高兴不高兴？好!看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，

像鸡婆婆吗？请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组

小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰(戴好坐在座位

上)。

2、鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢？她自己的事自

己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐!你们看鸡宝宝是怎样吃饭的

呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手

扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”(重复动作)并伴随提问：两

只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？吃好了提问：“鸡宝宝用什

么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡宝宝把碗和

勺放在哪里了？”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来作客，我请你们吃又

香又甜的炒米，你们要象鸡宝宝一样认真吃饭噢!”

3、鸡婆婆分别请小动物来作客(分3批)

小动物作客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查

幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。(强化规则教育)

4、鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物来作客

又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭

的？你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来作客，下次请你们吃水饺好吗？(好!)

好，小动物再见!”(鸡婆婆再见)

教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然

传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，

做中求进步。

追问：

活动目标，关键步骤以及活动反思能不能一块帮忙想下，帮女朋友搞，我一

外行的什么都不懂，所以...

追答：

目标只是让孩子学会第一次自己吃饭，重要的是让孩子在快乐中学习。有个

提纲就好，毕竟事件有时候会超出意料之外，那反而会更加手忙脚乱。

追问：

没有，最主要是要正式的策划书还得给学校一份，所以。

追答：

那我刚才给的提议，和幼儿园的老幼师讨论，查看或参考以前的人写的策划

书，修改就行了，别太麻烦。