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义务教育均衡发展工作总结

义务教育均衡发展工作总结1

xx小学为了办好人民满意教育培养适应新时期的优秀人才我校坚持软、硬件

并重面向全体学生因材施教让每个年级每个班级每个学生都能得到均衡发展。

一、科学合理配置教师。我校现有教学年级3个教学班6个根据各学科特点

和每位教师的专业特长科学合理配置各学科各年级各班教师。我校将班级管理经

验丰富教学能力突出的优秀年轻教师引导到班主任岗位上发挥他们的创新、进取

精神班级秩序井然活动丰富多彩。

二、要求面向全体学生施教。关爱每一名学生面向全体学生因材施教是我校

办学的基本理念。为此我校要求全体任课教师不抛弃、不放弃每个学生课堂教学

中给优秀学生思考提升的空间给后进生真诚地鼓励树立他们学习的信心。三、学

生素质均衡发展

1、开齐、上足、教好各门课程无增加课时现象严格按规范教材、规定教辅

用书征订和使用确保学生健康成长。

2、组织全体教师积极参加各项学习。主要学习《义务教育法》、教育理论、

教学法规、教育技术能力、师德规范、课程标准、教学六认真细则等为主。

3、校内每个月进行一次教学常规检查。通过检查、调研和测评及时了解各

科质量情况找出差距有针对性地进行反思改进教学提高教学的质量。

4、严格执行三项规定要求确保学生每天的广播体操、眼保健操、大课间、

课外活动、素质教育活动的正常开展每天安排一节体育课或综合实践活动提高

学生身体素质开展了三次小型体育比赛努力提高学生的体育达标率合格率与优

秀率。结合校情学校制定了综合活动计划做到内容、人员、时间、场地的落实对

活动情况纳入一日常规检查考核内容每天由值周老师对活动情况进行检查纳入

文明班级评比中。

义务教育均衡发展工作总结2

从领导到教职工都认识到这次迎接国评工作是对学校多年办学成果的一次

检验，对学校办学特色的一次推广，对学校办学品位的一次提升，同时也会看到

学校的不足，可以找到改进的方向。学校希望通过专家组的评估，促进学校的发

展，提高办学质量。

二、团结协作

领导高度重视迎评工作，召开了两次行政办公会，两次教职工大会，营造了

良好迎评氛围。成立了工作小组，分工明确，更团结协作。

全部迎评档案由各处室负责，办公室汇总。教务处、总务处、政教处、教科

室、电教处、艺教处人员日夜加班，不计报酬，整理材料。特别是教务处的唐学

明、金世华、阎持一同志细致精心地整理学校教育教学的档案资料，对全校3000

多学生、70多个班级的学生名册、教师任课进行了仔细的核对，保证了万无一

失。总务处涂光明为了合理分配教学资源想尽了千方百计，很多事自己动手，任

劳任怨。电教处童知文为了电教设备的配置，楼上楼下，不辞辛苦。

体育组全体老师更是出人又出力，冒着烈日精确地测量篮球场、羽毛球场，

精准地画线。架设篮球架这样的重活主要由体育组和后勤人员完成，是在雨中和

黑夜用车灯照着进行的。

前勤和后勤人员更是携手努力。教辅后勤人员突击整理图书，将原来不标准

的图书标签一一撕掉，在专业人员指导下重新粘贴。图书管理员王老师中秋假期

赶到大河岸小学学习图书管理。

仪器管理员孙老师动作快行动早，多次找科学老师填写实验申请单。

特别值得称赞的是厨房的工人们，粗活重活脏活不计较，报仇多少不计较，

为洁净校园，做出了贡献。

全体教职工都是迎评人员，都在精心做好自己的本职工作，班主任老师补齐

了落下的图书借阅记录册，所有任课教师没有因为迎评耽误上课，而是觉得迎接

国评更要上好每一节课。迎评工作小组成员中秋三天假都只休息一天。很多人更

是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通过迎评，真正促进了学校的工作。专家对学校的艺术教育赞不绝口，更加

坚定了学校领导和艺教老师弘扬艺术，以艺育人的决心。有了将艺术教育这块品

牌做大做强的信心。

学校篮球场、羽毛球场、教师电子备课室、心理咨询室、书画教室等借这次

迎评的东风都布置完成，将会有力促进学校全面实施素质教育，全面推进教育的

优质均衡。

通过迎评凝聚了全体教职工的人心，学校精神面貌发生了明显的变化，师生

们焕发出了勃勃生机。

四、迎评反思

迎国评工作在大家的共同努力下以顺利过关，当评估组专家说我校的艺术教

育“做的比说的更好”的.时候，本人作为这次迎评工作的材料员，既感欣慰又

感惭愧，所以当晚专门写了一篇艺教的总结送给专家们。

我们学生的图书借阅和到阅览室阅读几乎空