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小学作业减负自查自纠报告(精选18篇)--第1页
小学作业减负自查自纠报告
小学作业减负自查自纠报告(精选18篇)
不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作存在了许多
问题,我想这个时候,你需要写一份自查报告了。好的自查报告都具
备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小学作业减负自查自纠报
告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学作业减负自查自纠报告篇1
板磨小学为一所教学点,现有小学有3个教学班,在校学生6人,
教职工6人。为了认真做好贯彻落实省教育厅《关于坚决规范中小学
办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》
和县教育局关于开展“提高课堂教学效率,减轻学生课业负担”活动
的通知要求,切实把学生过重课业负担减下来,促进教育改革的深入
发展,把减负工作落到实处,我校对减负方面做了严格的自查,现将
自查结果汇报如下:
一、自查内容:
1、教师对“减负”认识理解方面
2、执行课程计划方面。
3、征定书籍及辅助资料方面。
4、作业量及质量方面。
5、学业成绩检查考核方面。
6、教师有无办班及推荐学生情况方面等。
7、教师课堂教学方面
二、自查情况汇报:
1、教师对“减负”认识理解:学校通过组织教师深入学习《未成
年人保护条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》和贵州省教育厅下发的《关于坚决规范中
小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意
见》(黔教基发【20xx】85号)等相关法规条例,更新了教师的教育
观念,使每位教师都明确了“减负”工作的重要意义。同时通过深入
小学作业减负自查自纠报告(精选18篇)--第1页
小学作业减负自查自纠报告(精选18篇)--第2页
开展“爱生一帮一”工作,每位教师都伸出热情的手,一对一的关爱
和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,把减负
工作提升到师德层面上,为“提效减负”工作的深入推进奠定了坚实
的思想基础。
2、执行课程计划方面:学校全面贯彻党的教育方针,严格遵守国
家、省教委行政部门规定的课程、课时计划,不随意增减课程门类和
难度。严格按照课表上课,保证了体育与健康、艺术、综合实践活动、
校本课程等课程全面开设,并做到了专人专课,课课“平等”,无
“主副”课之分。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间(含
体育课、课间操和课外体育活动)增强学生体质。教师不利用课间、
午休时间集体组织学生写作业、背课文等。不组织学生参加未经市县
教育行政部门批准的各类竞赛,教导处对校级层面的学科知识竞赛也
作了严格控制。
3、征定书籍及辅助资料方面:学校订书严格按省教委规定的《中
小学生用书目录》配备,在指定部门征订,没有乱订其它书籍和辅助
资料。
4、作业量及质量方面:学校对学生的课外作业量进行了有效的控
制,严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量,一、二年级各
学科和其它年级当天没有教学任务的学科不留置书面课外作业。根据
教学需要留置的课外作业,每天的单科书面课外作业时间,三、四年
级不超过15分钟,各科教师作业设计重视实效性,在内容上注重学生
的学习态度、学习体验和学习效果,在难易程度上符合学生实际。作
业形式应当灵活多样,针对学生个体的认知差异,设计了分层次作业、
选择性作业等,减轻了学生过重的课业负担。
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