鄂教版六年级信息技术下册教案.pdfVIP

六年级信息技术下册教案

肖老师

第一课：人工智能知多少

一、教学目标

1、认识人工智能

2、了解我们身边的人工智能

3、体验人工智能在我们生活中的应用

二、教学重难点

了解我们身边的人工智能

举例生活中的人工智能应用

三、教具学具：课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

一、导入新课

同学们了解人机国际象棋比赛的故事吗？最终计算机战胜了

人类，计算机是一种机器，计算机在某些模仿人类的行为时，

甚至在某些方面超过了人类的能力。

二、认识人工智能

看课本理解下人智能的意义

人工智能，就是有人工制造出来的“机器”能模仿或者是代替

某些人的智能

我们可以上网理解有关人工智能的生活应用实例

三、了解我们身边的人工智能

看课本第三页，你有碰过这些机器人的智能行为吗？

在日常生活中你还碰到过哪些人工智能的应用呢

学生：我们走廊的感应灯，学校的铃声，手机

1

教师：很好！这些都是的。

四、体验人工智能

1、用手机的识别软件写一条短信

2、学用“金山快译软件”

3、完成互动评的表格

第二课智能家居新生活

一、教学目标

1、了解智能家居产品

2、感受智能家居生活

3、开展“智能家居住宅”我设计

二、教学重难点

1、开展“智能住宅我设计”活动

2、了解智能家居

三、教具学具

教学课件

四、教学过程

一、导入新课

高智能化家居逐渐的进入了人们的日常生活中，成为了高质量

的生活标志。你了解智能家居吗？

二、了解智能家居产品

看课本6—7页，你了解哪几种智能家居产品？具体说说

学生：智能家电智能家具智能轿车

教师：你了解智能家具生活用品吗？或者你家里有智能家具的

产品吗？

学生：感应灯、电热水器、冰箱、空调、全自动洗衣机等

三、感受智能家居生活

2

我们上网有哪些信誉好的足球投注网站下智能家居用品下，看完后谈谈你的感受

四、开展“智能家居住宅我设计”

1、上网查找相关资料，完成表格

2、比一比谁得的红花多

第三课、进入奇妙的LOGO世界

一．学习目标：学会启动，退出LOGO系统。认识小海龟和

LOGO窗口。学会使用显龟、藏龟及清屏幕等几个常用命令。了解LOGO

系统的主要功能。培养对信息技术的兴趣。在操作过程中培养认真观

察、独立思考能力。二。学习重难点：学会启动、退出LOGO系统

认识小海龟和LOGO窗口。学会使用显龟、藏龟及清屏幕等几个常用

命令。掌握显龟、藏龟及清屏幕等几个常用命令的使用方法以及主

要作用。三。学习过程：1、LOGO的介绍（出示课件）（Hi，

你们好，我是LOGO王国的国王小海龟，欢迎大家到我这里来学本领，

我的本事还算挺大的，能写会画，懂数学，还擅长演奏音乐。如果你

们要学这些本事，必须开动脑筋，积极思考，全力发挥你们的创造能

力，敢想敢做，勇于尝试。）教学意图：把LOGO软件中的

小海龟拟人化，让学生在轻松愉快的童话氛围中学习，解决语言编