Scratch Jr少儿编程精品系统课程（第二阶段）26举办一场舞会 教学设计.docx

ScratchJr少儿编程精品系统课程（第二阶段）26举办一场舞会教学设计

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授课时间

教学内容

本节课为ScratchJr少儿编程精品系统课程（第二阶段）第26课《举办一场舞会》。教学内容主要包括以下章节和内容：

1.教材章节：第二阶段第26课《举办一场舞会》

2.内容列举：

-学习使用ScratchJr软件创建舞会场景；

-学习为角色添加舞蹈动作；

-学习使用声音模块为舞会添加背景音乐；

-学习使用控制模块使角色按照设定的程序进行舞动；

-学习分享和展示舞会作品。

核心素养目标

1.计算思维与创新：培养学生运用ScratchJr编程工具，设计并实现具有创意的舞会场景和舞蹈动作，提升解决问题的能力和创新思维。

2.信息意识与素养：通过编程实践，增强学生对信息技术应用的理解，提高信息处理能力和信息素养。

3.合作交流与分享：鼓励学生在创作过程中相互协作，交流想法，并在完成后展示自己的作品，培养合作精神和分享意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握ScratchJr软件中舞蹈动作和背景音乐的添加方法；

②理解并运用控制模块，使角色按照设定的程序进行舞动；

③学会创建和调整舞会场景，以及角色的舞蹈动作编排；

④培养学生分享和展示作品的能力。

2.教学难点

①精确控制角色的动作同步和音乐节奏，确保舞会效果流畅；

②处理角色在舞动过程中可能出现的逻辑错误和程序冲突；

③在有限的时间内，引导学生充分发挥创意，完成具有个性化的舞会作品；

④培养学生主动交流和分享的习惯，以及接受和给予反馈的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《ScratchJr少儿编程精品系统课程》第二阶段教材。

2.辅助材料：准备与舞会主题相关的背景音乐、舞蹈动作示例视频，以及编程相关的操作指南电子文档。

3.实验器材：每人一台可以运行ScratchJr软件的平板电脑或电脑。

4.教室布置：将教室分为多个编程工作区，每个区域配备必要的电脑设备，并确保网络连接稳定，以便学生进行编程实践。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一段有趣的舞蹈视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题“举办一场舞会”。接着简要介绍本节课将要使用的ScratchJr编程工具，并说明通过编程可以让角色在屏幕上跳舞，从而导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍ScratchJr界面和基本操作，包括如何添加背景、角色和声音模块；

（2）讲解如何为角色添加舞蹈动作，通过拖拽指令块实现简单舞蹈动作的编程；

（3）教授如何添加背景音乐，并调整音乐节奏与舞蹈动作的同步。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）指导学生分组，每组使用一台电脑，按照讲授内容尝试创建一个简单的舞会场景；

（2）引导学生为场景中的角色添加舞蹈动作，并尝试调整动作的顺序和持续时间；

（3）指导学生为舞会添加背景音乐，并调整音乐与舞蹈动作的同步。

4.学生小组讨论（5分钟）

内容举例回答：

（1）讨论如何在编程中实现舞蹈动作的流畅过渡，举例回答：通过合理调整动作之间的切换时间和顺序，使舞蹈动作更加自然；

（2）讨论如何解决音乐与舞蹈动作不同步的问题，举例回答：调整音乐播放的速度或舞蹈动作的执行时间，使其达到同步效果；

（3）讨论如何创新舞会场景和舞蹈动作，举例回答：尝试使用不同的背景、角色和动作组合，创造出独特的舞会效果。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调舞蹈动作编程中的关键点，如动作同步、音乐节奏控制等。同时，展示几组学生的作品，对他们的创意和努力给予肯定，并鼓励他们在课后继续探索ScratchJr编程的更多可能性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-ScratchJr相关书籍：《ScratchJr编程入门》、《ScratchJr创意编程指南》等，这些书籍提供了更多关于ScratchJr的使用技巧和创意项目案例。

-在线教程：介绍ScratchJr的在线教程，如“ScratchJr官方教程”、“少儿编程入门教程”等，这些资源可以帮助学生更深入地了解ScratchJr的编程方法。

-编程社区：加入ScratchJr编程社区，如“ScratchJr创意交流群”、“少儿编程爱好者论坛”等，让学生有机会与其他编程爱好者交流心得，分享作品。

2.拓展建议：

-创意项目实践：鼓励学生尝试自己设计一个完整的编程项目，如“我的梦想舞台”，让学生运用所学知识，创作一个属于自己的舞蹈表演项目。

-跨学科学习：引导学生将编程与美术、音乐等学科结合起来，比如设计一个具有特定主题的舞会场景，创作原创音乐并编程到作品中。