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五年级体育教学工作计划2022年

五班级体育教学工作计划1

一、指导思想

以培育学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深化贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培育学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培育全面进展的社会主义接班人。

二、基本情况

本学期五班级有一个教学班,共有学生43人。在五班级经过了刻苦的锻炼,在五班级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体育课的乐观性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变。

三、任务目标

1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施

1、精心备课,仔细上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。

5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、活动安排

三月：队列队行训练,复习基本的体育课知识

四月：跑的训练,主要是提高学生速度

五月：跳的训练,提高学生爆发力

六月：投的训练,提高学生臂力

七月：其它球类训练和期末检测

五班级体育教学工作计划2

一、学情分析：

五班级的学生他们虽然对体育活动乐观参加,但由于基础一般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不断增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到进展和提高。

二、教材分析：

本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培育学生集体协作意识和配合能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,进展学生灵敏和爆发力。

投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,进展学生灵敏、力量等身体素质,培育学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,进展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培育学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生乐观性,提高学生对武术的爱好和基本活动能力,培育学生崇尚武德的精神和乐观进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

三、教学目标与重难点

1、进一步了解和认识自己的身体,初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法,能掌握所学知识,锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能,提高运动技能,进一步促进身体素质和运动的能力的进展。

3、提高学习体育知识参加体育活动的乐观性,初步树立公正、协作、负责的观念,在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。

重难点：跑、跳跃和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。

四、教学措施及注意事项

1、全体学生要乐观参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2、遵守体育课常规,仔细听讲,乐观学习,注意上课安全。

3、参加期中和期终检测,督促学习。