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少儿演讲与口才海口
篇一：少儿演讲口才第八课教案11.23
演讲口才第八课
一、教学目标
1、学习手语舞《感恩的心》
2、复习口部操练习，学习吸气和呼气练习；
3、复习儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，绕口令《山
羊上山》《四和十》；
5、敢于表达自己，获得快乐，增强自信心。
二、教学重点
认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、
s，听辨两组音发音区别；复习口部操、吸气和呼气练习；
学会几首儿歌，用手势和形体在朗诵儿歌中正确恰当地配合。
三、教学难点
1、认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、
c、s，听辨两组音发音区别。
2、背下所学的儿歌、绕口令，并能自如地用手势和形
体表演出来。
四、教学方法
示范法、情景表演法、游戏法
五、教具
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1、多媒体、ppt.课件
2、所涉及物品的卡片、模型
3、音乐《幸福拍手歌》《三只小熊》
六、教学过程
（一）热身活动——音乐律动《幸福拍手歌》《三只小
熊》
（二）基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是
否有酸胀的感觉）
1、目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。
每天坚持练习口部操5分钟，共七节，要求速度越来越
快。
2、内容：
第一节：双唇前后运动；
第二节：双唇左右运动；
第三节：伸舌与收舌；
第四节：饶舌运动；
第五节：左右顶舌；
第六节：弹舌运动；
第七节：口的开合运动。（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹
果）
(三)吸气和呼气：（吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，
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先吐后吸。）
1、目的：更好的控制气息的运用。
2、内容：比赛一口气“啊”、“数星星”看谁坚持时
间长。（练习气）
大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。（练习力度）
3、学习方式：
观看视频教学，然后老师示范讲解，学生模仿练习
（四）复习上节课内容：
1、儿歌练习（图卡）
小白狗（g）
有只小白狗，蹲在家门口。
两眼滴溜溜，想吃肉骨头。
注意：“骨头”读成——gu（二声）tou（轻声）
分果果（g）
多多和哥哥，坐下分果果。
哥哥让多多，多多让哥哥。
都说要小个，外婆乐呵呵。
注意：“多多”“哥哥”“果果”的第二个字是轻声，“乐
呵呵”三个字不用读轻声
小小鸡
小小鸡，叽叽叽，跑到东，跑到西，
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见面啄啄小尖嘴，快快乐乐做游戏。
注意：第二个啄读轻声
别生气
小妹小妹别生气，明天带你去看戏，
你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。
注意：椅子的“子”读轻声。
（五）欣赏朗诵视频《春天》《我相信》，并评价
1、思想内容（10%）：内容健康、向上、思想性强。
2、表现风格（10%）：能代表不同时代的不同流派，不
同风格。
3、精神面貌（20%）：自然大方、出入有序有礼、精神
饱满、衣着得体。
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