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小数除法教案8篇

（经典版）

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序言

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小数除法教案8篇

认真写好教案可以帮助我们更全面地理解教学内容，深入挖掘知

识的内涵和外延，通过编写教案，我们能够更好地评估学生的学习情

况和进展，及时调整教学策略和方法，下面是本店铺为您分享的小数

除法教案8篇，感谢您的参阅。

小数除法教案篇1

教学内容：冀教版《数学》五年级上册第42-43页

教学目标：

1、结合具体情景，经历自主探索除数是两位小数的小数除法计

算方法的过程。

2、掌握小数除法的计算方法，能正确计算除数是两位小数的除

法。

3、感受数学在解决现实问题中的价值，培养学生的节能意识。

教学过程：

一、创设情境

1、学生介绍自己家冰箱的容量和功率，教师记录下几组典型数

据。

（设计意图：介绍自己家冰箱的容量和功率，是每个学生都感兴

趣的轻松愉快话题，使学生带着愉快的心情开始学习。）

2、让学生观察记录的数据，讨论：冰箱容量和功率有什么关系？

得出：一般情况下，电冰箱的容量越大，功率就越大；反之，电冰箱

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的容量越小，功率就越小。

（设计意图：培养学生的数感，丰富生活经验，并自然引出节能

冰箱。）

3、教师谈话并介绍节能冰箱与普通冰箱每天的耗电量，让学生

计算两种冰箱每月的耗电量。然后交流。

（设计意图：冰箱耗电量学生不太熟悉，教师给出每天的耗电量