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小学数学教案

小学数学教案（通用15篇）

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累

教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为

大家整理的小学数学教案模板，欢迎大家分享。

小学数学教案篇1

活动目标：

1、教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。

2、学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量。

活动准备：

1—3的数字卡片，颜色卡片(红、黄、蓝)，糖果一盒，棒棒糖、

泥工、玩具等物品各准备一份（3以内），多媒体游戏（数量对应）。

活动过程：

1、复习1—3数字及颜色。

2、游戏：送礼物。

逐个出示老师带来的礼物（泥工、玩具），请幼儿数一数有几个。

请幼儿手口一致进行点数，并找到相应的数字。

师：为了表扬我们的小朋友，老师带来了一些礼物。出示泥工，

小朋友数数有几个啊？

3、游戏：捡糖果。

请幼儿按照老师出示的数字捡相应数量的糖果。

创设情境：老师带着糖果准备发给小朋友却不小心打翻了。师:哎

呀！老师不小心把糖果打翻了，那请小朋友帮我捡起来好吗？不过我

们要按照老师手里的数字来捡相同数量的糖果哦！

4、多媒体游戏

数量对应。

当枪声响起，幼儿一起参加保护小鸟的活动，按照游戏的问题数

一数××颜色的小鸟有几只，并找出对应的数字。当幼儿找对了数量，

游戏里会传出表扬的声音，当答错时，游戏里的声音会让幼儿再想一

想。

延伸：数数小椅子下的礼物有几个。

反思：数的概念对于小班的幼儿来说是比较抽象的，因此我用送

礼物的形式引导幼儿感知、学习数数的方法，激发幼儿参与活动的积

极性。在活动中，由于糖果是幼儿特别喜爱的物品，所以一开始孩子

们没听清要求就积极的帮老师捡糖果了。后来请幼儿注意倾听要求后

有所改善。当孩子按照数字捡相应数量的糖果时，有部分孩子开始出

现错误，于是我引导幼儿与老师一起数数；通过错误的发现、讨论、

解决，使幼儿掌握一定的数数方式和技巧。然后再进一步的提升难度，

多媒体的形式，让孩子感觉在开动画一样，在愉快的活动中又一次增

加难度学习到按照颜色的要求数相应的数量，这使幼儿能力的差异性

的到了解决。

小学数学教案篇2

教学内容：

教学目标:

1.知识目标——传授知识要求达到的教学目的。

2.能力目标——发展智能要求达到的教学目标。

3.德育目标——思想政治教育要求达到的教学目标。

教学重点、难点、关键：

1.突出重点，必须分清主次。

2.不能孤立重点，要以重点带动一般，以一般烘托出重点。

3.认真思考，分析得出。必须突出重点、排除难点、把握关键。

教学方法（过程）：

1.主要包括教学内容，时间分配，教学方法，课堂小结，习题作

业等。

2.设计顺序：复习旧知识——传授新知识——巩固新知识。

3.顺序启发式教学方法：边讲边实验，边讲边讨论，边复习边讲

授。

4.使用以下提示语：

（复习提问）——（引入新课）——（讲授新课）、（演示）—

—（讨论）——（讲述）、（设疑）——（启发）——（小结）、

（举例）——（分析）——（解答）、（概括）——（归纳）——

（推论）、（练习）、（提示）、（着重指出）、（板书）、（边写

边讨论）、（回忆）、（强化）、（注意）、（资料）、（思考）

教学小结：

引导学生归纳、得出规律性的结论，发展他们的智力，在教学过

程中，要充分调动学生的主动性，要启迪学生思考问题、分析问题、

和讨论问题，病发挥他们的主动性去解决问题。

教学反思：

在明确的计划指导下，随着教学进程，逐步启发、引导学生掌握

知识结果；通过复习、练习以及结合实际的运用，形成学生认知结构。

小学数学教案篇3

教学内容：

课本第14页练习二

教学目标：

通过练习使学生完整地掌握四则混合运算的顺序，并能进行正确

熟练的运算，进一步提高学生的运算能力。

教学重点：

熟练运算

教学用具：

幻灯

教学过程：

一、说说下面各题的运算顺序，再计算。