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幼儿园大班美术优质教案《漂亮的家具》_幼儿园大班优质教案

幼儿园大班美术教案：美丽的娃娃

美术活动：美丽的娃娃

一、课题的生成：

本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。

来源一：活动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，

课余活动中，发觉有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。幼儿生活中，娃娃是他们最熟识、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种各样的娃娃。

来源二：手工是幼儿非常喜爱的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和胜利感；各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，准时感受制作活动带来的胜利和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。

对于制作娃娃幼儿特别想亲身体验，本次活动来源于幼儿的生活阅历，抓住幼儿爱仿照的特点，满意幼儿的愿望。因此，选择这个主题内容。

二、课题的实施：

（一）活动重点、难点：

1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。

2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

（二）活动目标：

1、培育幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验胜利的乐趣。

2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力量。

（三）活动预备：

1、教师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。

2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子若干。

做头发的材料（毛线、皱纸、布等）；做帽子的材料（果冻盒子、蜡光纸）；

做衣服的材料（布、塑料花纸、毛线等）；做眼睛的材料（布、钮扣等）

（四）活动过程：

创设环境，激发兴趣：

进入“小熊商店”，引导幼儿自由观赏娃娃，鼓舞幼儿积极参加观看，争论，发觉娃娃的美丽和不同之处。

1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有美丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么不同？（幼儿自由争论）

2、师：小动物最喜爱来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢？

3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！

提出问题，引导争论：

1、幼儿观看争论材料，鼓舞幼儿大胆使用各种材料。

师：

（1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼儿自由说）

（2）你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服？

2、引导示范。

师：

（1）教师帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？（头发）找找看，哪些材料像娃娃的头发？

（2）谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？

（3）你们猜猜看，孙教师做娃娃的时候，先做什么，再做什么？

鼓舞独创，制作娃娃：

师：（启发幼儿当小设计师）我们来当小设计师，比比谁设计的娃娃最美丽，小熊最喜爱。小熊还说，我们每个小朋友做的娃娃要不一样。

1、提出要求：

（1）要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

（2）引导动作快的幼儿帮忙力量弱的幼儿。

（3）保持桌面、地面的洁净，学会整理整理。

2、指导要求：

（1）教师准时发觉、鼓舞幼儿在材料使用、造型、颜色匹配等方面的新创意。

（2）帮忙指导个别力量弱的幼儿装饰造型。

（3）启发幼儿给娃娃取个名字。

展现评价：

1、幼儿向小熊介绍自己的作品。

师：小设计师们真能干，把你设计的娃娃取个名字去告知小熊，说说你是用哪些材料做的？

2、观赏同伴的作品，学习评价。

师：娃娃真多，你们猜猜看，小熊会喜爱哪个娃娃？为什么会喜爱？

3、幼儿和小熊一起做嬉戏，在音乐声中完毕活动。

延长活动：

师：小朋友们，动动小脑筋，想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，还有什么材料能做娃娃的身体？）

幼儿园小班美术优质教案《美丽的雨伞》

【活动目标】

1、能用简洁的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美力量得到肯定提高。

3、能发觉身边的美，喜爱观看身边的美的东西。

【活动预备】

画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件

【活动重点】能用简洁的图形，线条装饰雨伞

【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案

【活动过程】

（一）激发兴趣：

（二）观赏美丽雨伞课件，供幼儿观看

（三）幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧！

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

（四）展现沟通并总结

1、请幼儿把画好的伞给教师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？

2、教师总结：小朋友自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观看，学习更多的装饰画的本事。

幼儿园大班美术教案：美丽的房子

【活动目标】