2.1.2植物细胞教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

2.1.2植物细胞教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“2.1.2植物细胞教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册”聚焦于植物细胞的基本结构与功能，通过详细讲解细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等结构，以及细胞核在遗传中的作用，帮助学生建立对植物细胞的基本认识。本节课内容与课本紧密关联，旨在让学生掌握植物细胞的基本知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生对生命现象的好奇心和探究精神，通过观察、分析植物细胞的结构与功能，发展学生的科学思维能力，提高其生命观念的认识。同时，通过实践操作和合作学习，培养学生的动手能力和团队协作能力，使其能够在实际情境中运用生物学知识解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

①植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核。

②植物细胞结构与功能的关系，理解细胞壁的支撑作用、细胞膜的调控作用、细胞质的流动性以及液泡的储存功能。

2.教学难点

①细胞核内遗传物质的概念及其在细胞遗传中的作用，理解DNA和染色体的关系。

②细胞膜功能的深入理解，包括物质进出细胞的方式，如主动运输和被动运输的原理及其区别。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、显微镜、玻璃片、植物细胞模型。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：数字教材、细胞结构动画、教学PPT。

4.教学手段：小组讨论、实验观察、互动问答。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示不同植物细胞的图片，让学生观察并讨论它们的相似之处和不同之处。

-提出问题：引导学生思考，为什么植物细胞会有这些结构？这些结构有什么作用？

2.讲授新课（15分钟）

-介绍植物细胞的基本结构：

-细胞壁：讲解其组成和功能，如保护和支持细胞。

-细胞膜：介绍其选择性透过性及其在物质交换中的作用。

-细胞质：描述其流动性和包含的细胞器。

-液泡：解释其在储存和消化过程中的作用。

-细胞核：详细讲解其包含的遗传物质DNA，以及染色体在遗传中的作用。

-通过图示和模型辅助讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-实践操作：让学生分组使用显微镜观察植物细胞切片，识别并描述细胞结构。

-讨论交流：每组汇报观察结果，教师引导讨论，确保学生对细胞结构的深入理解。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提出关于植物细胞结构和功能的问题，学生回答。

-思考延伸：教师提出假设性问题，如“如果植物细胞没有细胞壁，会发生什么？”让学生思考并讨论。

-创新活动：学生设计一个简单的实验，模拟细胞膜的选择性透过性。

5.总结环节（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调植物细胞结构与功能的关系。

-学生提问，教师解答，确保学生对本节课内容的疑惑得到解决。

本节课通过情境导入、讲授新课、巩固练习、师生互动和总结环节，充分激发学生的学习兴趣，确保学生对植物细胞结构的理解和掌握，并通过实践操作和讨论交流，培养学生的动手能力和科学思维能力。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，取得了以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核。

-学生理解了细胞壁的支撑和保护作用，细胞膜的选择性透过性，细胞质的流动性，液泡的储存功能，以及细胞核在遗传中的作用。

-学生能够通过观察显微镜下的植物细胞切片，识别并描述细胞结构。

2.能力提升方面：

-学生通过实践操作，提高了使用显微镜的技能，增强了观察和记录实验结果的能力。

-学生在小组讨论中，学会了如何协作和交流，发展了团队合作能力。

-学生在回答课堂提问和设计实验时，锻炼了科学思维和创新能力。

3.思维发展方面：

-学生能够将植物细胞结构与功能联系起来，形成了结构与功能相适应的生命观念。

-学生通过思考假设性问题，如“如果植物细胞没有细胞壁，会发生什么？”培养了对生命现象的好奇心和探究精神。

-学生在创新活动中，通过设计实验来模拟细胞膜的选择性透过性，提高了问题解决能力。

4.情感态度方面：

-学生对生物学产生了更浓厚的兴趣，对生命科学有了更深的认识和尊重。

-学生在学习过程中体验到了科学探究的乐趣，增强了学习生物学的自信心。

-学生通过小组合作，培养了相互尊重和互助合作的品质。

教学评价与反馈

1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，提出自己的疑问。

-学生能够认真观察显微镜下的细胞切片，并在小组内分享观察结果。

-学生在创新