小升初语文阅读技巧.pdfVIP

小升初语文阅读技巧--第1页

小升初语文阅读技巧

小升初语文阅读技巧

小升初的语文考试中也免不了做阅读题，以下是店铺为大家准备

的小升初语文阅读技巧，希望对大家有帮助！

小升初语文阅读技巧

一、联系上下文理解加点字、词

考法：

1、考法：联系上下文解释词语

例如：瞻前顾后。所谓瞻前顾后具体是指联系文章前后文的句子

明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达

出来。

答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。

解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等。

2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？（举例：《梅花魂》

中祖父轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹这几个词体现了什么？/在文中有

什么表达效果？/你如何理解这几个词？）

方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。

3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？

4、加点字、词删去，好不好？

方法（3、4）：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达

效果，换（删）有何效果，所以不能换（删）。

例如：春风又绿江南岸中绿字用得很好，可不可以将它换成吹字？

为什么？

答：不可以。（表明态度）绿在文中是作为动词，有吹绿染绿的

意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作

用和表达效果），而吹只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这

种生机，所以不能换。

二、理解句子的含义

考法：

小升初语文阅读技巧--第1页

小升初语文阅读技巧--第2页

1、你怎么理解这句话？

谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓字面+中心指的是，

先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前

后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的目的

是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们

要联系自己的生活，来谈体会。

方法：

从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以

给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心

再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。

举例：《窃读记》中国学老师说的话你们是吃饭长大的，也是读

书长大的。如何理解这句话？

成长需要物质和精神都有保证，吃饭保证了我们在身体健康方面

的成长，而读书保证了我们的精神方面也会成长，二者缺一不可。

2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？（也可问你

印象最深刻的句子）

方法：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境

比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。

（小溪唱着歌，欢快地跑向了远方。

生动形象地写出了小溪的水声悦耳，充满生机活力。）

排比：有气势，加强语气，对点明主旨起强化作用等;强调了+对

象+特性

（燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，

有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不

复返呢？

强调了万事万物都有再来再生的时候，从而更强调了时光的匆匆

和珍贵。）

3、划线的句子用了什么表达方式？表达了作者什么思想感情？

方法：记叙、抒情、描写（细节）、议论、说明+表达了中心思想。