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2.1圆的方程
课程标准
学习目标
本章以“圆”为载体,再次实践和感悟运用解析几何思想研究问题的一般思路.通过本章的学习,学生将在类比直线的研究方法的基础上,进一步体会和掌握在平面直角坐标系中建立圆的方程,进而运用方程研究圆的几何性质及直线和圆、圆和圆的相互位置关系,体会数形结合的思想,逐步形成用代数方法解决几何问题的能力.
1、理解并掌握确定圆的几何要素.
2、理解并探求圆的标准方程和一般方程.
3、理解并掌握圆的标准方程和一般方程的求法.
4、理解并掌握点与圆的位置关系.
知识点01圆的标准方程
,其中为圆心,为半径.
知识点诠释:
(1)如果圆心在坐标原点,这时,圆的方程就是.有关图形特征与方程的转化:如:圆心在x轴上:b=0;圆与y轴相切时:;圆与x轴相切时:;与坐标轴相切时:;过原点:
(2)圆的标准方程圆心为,半径为,它显现了圆的几何特点.
(3)标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径.由圆的标准方程可知,确定一个圆的方程,只需要a、b、r这三个独立参数,因此,求圆的标准方程常用定义法和待定系数法.
【即学即练1】(2023·全国·高二专题练习)已知点,求
(1)过点A,B且周长最小的圆的标准方程;
(2)过点A,B且圆心在直线上的圆的标准方程.
知识点02点和圆的位置关系
如果圆的标准方程为,圆心为,半径为,则有
(1)若点在圆上
(2)若点在圆外
(3)若点在圆内
【即学即练2】(2023·高二课时练习)点与圆的位置关系是()
A.在圆外 B.在圆上
C.在圆内 D.与a的值有关
知识点03圆的一般方程
当时,方程叫做圆的一般方程.为圆心,为半径.
知识点诠释:
由方程得
(1)当时,方程只有实数解.它表示一个点.
(2)当时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形.
(3)当时,可以看出方程表示以为圆心,为半径的圆.
【即学即练3】(2023·河南周口·高二校考阶段练习)在平面直角坐标系中,四点坐标分别为,若它们都在同一个圆周上,则a的值为(????)
A.0 B.1 C.2 D.
知识点04轨迹方程
求符合某种条件的动点的轨迹方程,实质上就是利用题设中的几何条件,通过“坐标法”将其转化为关于变量之间的方程.
1、当动点满足的几何条件易于“坐标化”时,常采用直接法;当动点满足的条件符合某一基本曲线的定义(如圆)时,常采用定义法;当动点随着另一个在已知曲线上的动点运动时,可采用代入法(或称相关点法).
2、求轨迹方程时,一要区分“轨迹”与“轨迹方程”;二要注意检验,去掉不合题设条件的点或线等.
3、求轨迹方程的步骤:
(1)建立适当的直角坐标系,用表示轨迹(曲线)上任一点的坐标;
(2)列出关于的方程;
(3)把方程化为最简形式;
(4)除去方程中的瑕点(即不符合题意的点);
(5)作答.
【即学即练4】已知,,动点M满足,则点M的轨迹方程是.
题型一:圆的标准方程
例1.(2023·全国·高二专题练习)已知圆与圆关于直线对称,则圆的标准方程为(????)
A. B.
C. D.
例2.(2023·甘肃临夏·高二校考阶段练习)已知圆C的圆心在y轴上,且经过,两点,求圆C的标准方程.
例3.(2023·高二课时练习)求满足下列条件的圆的标准方程:
(1)经过点,圆心为点;
(2)经过点,且圆心在y轴上.
变式1.(2023·全国·高二专题练习)求经过点和坐标原点,并且圆心在直线上的圆的方程.
变式2.(2023·全国·高二专题练习)已知圆C的半径为,圆心在直线上,且过点,求圆C的标准方程.
变式3.(2023·高二单元测试)已知直线过点且与直线垂直,圆的圆心在直线上,且过,两点.
(1)求直线的方程;
(2)求圆的标准方程.
变式4.(2023·河北保定·高二校考期中)求满足下列条件的圆的标准方程.
(1)圆心在轴上,半径为5,且过点;
(2)圆心在直线上,且与直线相切于点;
【方法技巧与总结】
一般情况下,如果已知圆心或易于求出圆心,可用圆的标准方程来求解,用待定系数法,求出圆心坐标和半径.确定圆的方程的主要方法是待定系数法,即列出关于a、b、r的方程组,求a、b、r或直接求出圆心和半径r,一般步骤为:
(1)根据题意,设所求的圆的标准方程为;
(2)根据已知条件,建立关于a、b、r的方程组;
(3)解方程组,求出a、b、r的值,并把它们代入所设的方程中去,就得到所求圆的方程.
题型二:圆的一般方程
例4.(2023·全国·高二专题练习)过坐标原点,且在x轴和y轴上的截距分别为2和3的圆的方程为(????)
A. B.
C. D.
例5.(2023·天津和平·高二统考期末)三个顶点的坐标分别是,,,则外接圆的方程是(???)
A. B.
C. D.
例6.(2023·全国·
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