幼儿园大班综合教案《趣味玩台布》含反思.docxVIP

幼儿园大班综合教案《趣味玩台布》含反思

活动目标：

1、在了解台布根本特征的根底上，共同解答有关台布变形、台布用途等多变性趣味题。

2、尝试一物多变多用的思维方式，提高幼儿思维的敏捷性和制造性。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、

促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动预备：

1、购置、收集各种把戏的方台布。

2、设计一张用于记载幼儿竞赛状况的表格。

3、音乐磁带，小贴花纸奖品和帽子、夹子、丝巾等装扮帮助用品若干。

活动过程：

1、了解感知新台布：

(1)教师以“英子姐姐的身份消失，跟小伙伴们相互问好。

(2)“英子姐姐送给小伙伴们小礼物新台布。

(3)展现台布：说说台布的外形，数数台布的顶角，摸摸台布的用料，看看台布的花纹。

2、组队列表作预备：

(1)请幼儿自主选择自己喜爱的台布，调整座位，组成四组参赛队。

(2)教师在黑板上划表，建议幼儿给自己队取名字做标记，简表如下：

3.合作解答趣味题

(1)题一：折台布变外形(引导幼儿一起动手折一折)问：台布可以折变成哪些外形?;.教.案来自:快思老.师教.案网;(变长方形、变三角形、变梯形)小结评议这一轮竞赛状况并发奖。

(2)题二：说台布新用途(引导幼儿想出多种用途，竞赛哪组幼儿想得多，得奖多)提问：台布除了铺在桌上还可以用作什么?(用作窗帘、抹布、地毯、衣服)小结评议其次轮竞赛状况并发奖。

(3)题三：装扮台布模特儿台布可以当“裙子、衣服”穿，请每组共同合作装扮一位幼儿，在用台布装扮后，可以再用夹子、帽子、丝巾等帮助用品装扮。

音乐起，四位台布模特儿上场表演展现作品，请嘉宾教师评议发奖。

活动延长：

1、请组内更换模特，再次用台布装扮，举办“台布时装秀”大赛。

2、围绕台布解答奥数题“变角”，要求只折一下，让四个角变五个角、三个角和另外四个角等。

活动反思：

大班的孩子对观赏漂亮的画大局部已经有了自己独特的想法，《喧闹的市场》是贴近生活，平常孩子们跟着家人一起去逛市场已经对市场有了初步的概念，在绘画活动中孩子们大胆地表达自己的想法，特别精彩地描绘出来他们眼中的市场。

大班综合优秀教案《趣味玩台布》含反思这篇文章共2544字。