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幼儿园大班综合教案《宝贵的水》含反思

活动目标：

1、感知水和人类生活的亲密关系，懂得水的珍贵。

2、能积极设想爱护水资源的方法并愿意参加爱护水资源的行动。

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

水的教学课件，一瓶洁净的水和一瓶污水。

活动过程：

一、了解水与人们生活的亲密关系，懂得水的珍贵。

1、(师放有流水声音的课件)听!什么声音?生：答。

你知道水在我们生活中有什么用处吗?让我们一起来看一看水还有什么用处?教.案来自：快思教案网幼儿答复后教师放幻灯片。(课件展现水的作用有饮水，浇灌，灭火，染布等)水的作用大不大?

小结：我们人不能没有水，动物不能没有水，植物也不能没有水，水的用处真大呀?

2、那假如我们生活中没有水会怎么样?(幼儿答复)

课件展现没有水的后果。再次总结不能没有水。

二、了解污水的形成，激发爱护水的意识与行动。

1、(拿出玻璃瓶中的污水)教师手里拿的这瓶水，就是在离我们幼儿园不远的小河里取来的。这水怎么样?这里的水能不能喝?假如人喝了会怎样?动物、植物喝了会怎样?你知道污水是怎样形成的吗?

2、这么脏的河水你喜不喜爱它?(听)脏水河知道自己不能为人类和动、植物做事情了，很难过，她说她有一肚子的委屈想说给咱们班的小朋友听，那咱们就一起来听一听吧!(放课件：《小河的自述》)

(录像中小河自述自己曾经是一条漂亮的人见人爱的小河，但是人们不疼惜她，象她的身体里排放污水、仍垃圾，结果使她变得又脏又臭，她特别难受，盼望有人能帮忙她?可是谁能帮忙她呢?)

3、提问：小河有什么委屈?那她以前是什么样的?她现在是什么样的?为什么会变成这样的?小河最终一句话是怎么说的?你们情愿帮忙她吗?怎样帮忙她?

我们除了要爱惜小河，还有节省用水，小朋友你们能想到哪些节省用水的方法呢?

生：答。

教师总结。

我们小朋友想到了这么多方法，但是我们身边的人不知道怎么办呢?把自己的方法告知身边的人，让大家都知道要节省用水、爱护水，好不好?我们就先来把自己的方法告知我们班的其他小朋友和教师。

活动反思：

水是我们日常生活中必不行少的东西之一，特殊是对于我们的孩子来说。他们特别的喜爱玩水，不管是有工具还是没有工具孩子的都是特别的喜爱。我们班的孩子也是这样的，只要有时机和水有亲切的接触，他们会想方设法的去玩一玩，比方簌口那是他们最喜爱的最的事情之一的，有杯子的参加那真是如虎添翼啊，可以用水倒来倒去，可以用嘴巴在喷水等。对于孩子们玩水这一话题进展了很多次的说教，到起到的效果那真是微缺乏道啊。小马就是那么一个典型的孩子，只要有时机去卫生间，只要教师不喊他是不会出来的，而且跟风的幼儿也不少。我们始终在想什么方法能解决这个问题嫩?机缘巧合我们开展了语言活动《珍贵的水》，它所能起到的效果那我也惊异，它深深的触动了我们班的孩子们。对于我们的孩子来说有时候说教是起到的成效是极低的，像图片这种视觉感官会给我们的孩子带来极大的冲击，也会取得较好的成果!

大班综合优秀教案《珍贵的水》含反思这篇文章共3601字。