11屹立在世界的东方 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册.docx

11屹立在世界的东方第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11屹立在世界的东方第1课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

教学内容

部编版道德与法治五年级下册第11课《屹立在世界的东方》第1课时。本节课主要内容包括：认识中国的地理位置、了解我国的自然环境特点、感受我国的历史文化和民族风情。具体内容涵盖：

1.中国的地理位置及在世界的地位。

2.我国的自然环境特点，包括气候、地形等。

3.我国丰富的历史文化和民族风情，如传统节日、民间艺术、风俗习惯等。

核心素养目标

1.地理素养：培养学生对国家地理位置和自然环境特点的认知，提高其地理空间思维和地理信息素养。

2.文化认同：通过了解中国丰富的历史文化和民族风情，增强学生对中华文化的自豪感，培养文化认同和民族认同。

3.社会责任感：激发学生热爱祖国、保护环境、传承文化的责任感，为成为有社会责任感的公民打下基础。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的地理知识和文化素养，他们对中国的地理位置和自然环境有初步的了解，但在深入理解中国的地理特征和文化多样性方面还有待提高。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力正在发展，能够通过阅读和讨论来获取信息，但需要引导才能更好地分析和归纳信息。

在素质方面，学生具备基本的道德观念和社会责任感，但对于如何将个人行为与国家文化传承、环境保护相结合，尚缺乏具体实践和深入理解。在行为习惯上，学生可能对传统文化的学习兴趣不足，需要通过有趣的教学活动来激发他们的兴趣。

学生在课程学习上可能受到以往学习习惯的影响，对知识的学习更多依赖于记忆而非理解和应用。因此，在教学设计上需要注重激发学生的学习兴趣，通过互动和实践活动，帮助他们将知识与实际相结合，提高学习的积极性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍中国的地理位置和自然环境特点，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：引导学生就中国的历史文化和民族风情进行小组讨论，促进深入理解和交流。

3.案例分析法：通过具体案例分析，让学生感受中国文化的多样性和丰富性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示中国地图和自然环境图片，增强视觉效果，帮助学生形象理解。

2.网络资源：利用网络资源，引入相关视频和音频材料，丰富教学内容，提高学习兴趣。

3.互动软件：运用教学软件，进行知识问答和互动游戏，激发学生的学习主动性和参与度。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以“你眼中的中国”为话题，邀请学生分享他们对中国的认识和印象。随后，展示一张中国地图，引导学生观察并讨论中国的地理位置和自然环境特点，激发学生的兴趣，导入新课《屹立在世界的东方》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍中国的地理位置：教师通过PPT展示中国地图，讲解中国的地理位置、邻国及四大地理区域，让学生对中国的地理概貌有初步了解。

（2）讲解中国的自然环境特点：教师通过PPT展示中国自然景观图片，如长城、黄山、长江等，讲解中国的地形、气候等自然环境特点。

（3）展示中国的历史文化和民族风情：教师通过视频和PPT展示中国传统文化、民族风情及传统节日，如春节、端午节等，让学生感受中国文化的多样性和丰富性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）地理知识问答：教师提出关于中国地理位置和自然环境的问题，学生抢答，回答正确的学生可以获得小奖品。

（2）制作中国地图：学生分组，每组利用卡纸和彩笔制作一张中国地图，标注出主要地理特征和城市。

（3）民族文化展示：每组学生选择一个民族，通过表演、舞蹈、歌曲等形式展示该民族的风俗习惯和特色。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）讨论中国地理位置对经济发展的影响，举例回答：如长江、黄河对农业发展的贡献。

（2）讨论中国传统文化的传承与现代生活的关系，举例回答：如春节习俗如何与现代生活相结合。

（3）讨论如何保护自然环境，举例回答：如节约用水、减少污染等环保行为。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结中国地理位置、自然环境特点、历史文化和民族风情等方面的知识。强调重点内容，如四大地理区域的划分、中国传统文化的传承等。同时，教师针对学生的讨论和实践活动进行点评，给予鼓励和指导。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）地理资源：介绍中国的四大发明（指南针、火药、印刷术、造纸术）及其对世界的影响。

（2）自然环境资源：探讨中国特有的动植物资源，如大熊猫、金丝猴、朱鹮等，以及中国自然保护区的情况。

（3）文化遗产资源：介绍中国的世界文化遗产，如故宫、长城、秦始皇陵兵马俑等，以及它