苏科版（2018）七年级上册信息技术 5.2演示文稿设计制作 教学设计.docx

苏科版（2018）七年级上册信息技术5.2演示文稿设计制作教学设计

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教学内容

苏科版（2018）七年级上册信息技术第5章第2节《演示文稿设计制作》，主要包括以下内容：

1.演示文稿的基本概念、作用及分类。

2.演示文稿的组成元素：文字、图片、图表、动画等。

3.演示文稿的制作流程：新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片和图表、设置动画和过渡效果、保存和放映演示文稿。

4.演示文稿的设计原则：简洁明了、重点突出、层次分明、美观大方。

5.常见演示文稿软件的使用方法：MicrosoftPowerPoint、WPS演示等。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行信息收集、处理和呈现的能力。

2.提升学生设计演示文稿的美学素养，注重审美和创意表达。

3.增强学生团队协作和沟通交流能力，通过演示文稿展示个人和团队成果。

4.培养学生信息伦理意识，正确使用信息技术，尊重知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握演示文稿的基本制作流程：包括新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本内容、插入媒体元素（如图片、图表）以及设置动画和过渡效果。

举例：学生需要学会如何从空白文稿开始，逐步添加幻灯片，并在每个幻灯片中插入标题、正文以及相关的图片和图表。

-理解演示文稿的设计原则：要求学生掌握如何使演示文稿简洁明了、重点突出、层次分明、美观大方。

举例：学生需要学会如何选择合适的字体大小、颜色搭配以及合适的布局来确保演示文稿的视觉效果。

2.教学难点

-设计美观的演示文稿：学生可能难以把握设计的美学原则，例如颜色搭配、版式设计等。

举例：学生可能不知道如何选择与主题相符的模板，或者在自定义设计时难以把握整体的协调性。

-使用动画和过渡效果：学生可能在使用动画和过渡效果时感到困惑，不知道如何选择合适的动画效果以及如何设置动画的顺序和时长。

举例：学生在尝试为文本或图片添加动画效果时，可能不知道如何选择合适的动画类型，或者如何调整动画的播放时间和效果，以使演示文稿更加生动有趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏科版（2018）七年级上册信息技术教材，以便于学生跟随课程进度学习和实操。

2.辅助材料：准备相关的演示文稿设计案例、图片素材、图表模板以及教学视频，用于课堂演示和引导学生实践。

3.实验器材：计算机设备、投影仪、音响设备，确保所有设备正常运行，支持课堂演示和学生操作。

4.教室布置：将教室划分为讲授区和实操区，确保学生能够清晰观看演示并在实操区进行演示文稿的制作练习。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——演示文稿设计制作。在此之前，请大家回想一下，我们之前学过哪些信息技术工具，它们分别有什么作用？”

2.教学演示文稿的基本概念与作用

-“首先，我们来了解一下演示文稿的基本概念。演示文稿是一种信息展示工具，它可以帮助我们更直观、生动地呈现信息。常见的演示文稿软件有MicrosoftPowerPoint和WPS演示等。”

3.探究演示文稿的组成元素

-“接下来，我们来探讨一下演示文稿的组成元素。请大家打开教材第5章第2节，我们一起来看一下演示文稿包括哪些元素。”

-“首先是文字，文字是演示文稿的核心内容，包括标题、正文等。其次是图片，图片可以丰富演示文稿的视觉效果。还有图表，图表可以帮助我们更直观地展示数据。此外，动画和过渡效果也是演示文稿的组成部分，它们可以使演示文稿更具吸引力。”

4.制作演示文稿的实操演示

-“现在，我来给大家演示一下如何制作一个简单的演示文稿。请大家跟随我的步骤，一起操作。”

-“首先，打开MicrosoftPowerPoint或WPS演示，新建一个空白文稿。然后，添加一个新的幻灯片，选择一个合适的布局。在幻灯片中输入标题和正文内容。”

-“接下来，我们可以插入一张图片来丰富幻灯片的内容。点击‘插入’菜单，选择‘图片’，然后从电脑中选择一张合适的图片插入到幻灯片中。”

-“现在，我们来设置一下动画效果。选中幻灯片中的图片，点击‘动画’菜单，选择一个喜欢的动画效果。然后，调整动画的播放顺序和时长。”

-“最后，我们可以设置幻灯片的过渡效果。点击‘切换’菜单，选择一个合适的过渡效果。这样，我们的演示文稿就制作完成了。”

5.学生分组实操练习

-“下面，请大家分成小组，每组一台电脑，按照我刚才的演示步骤，尝试制作一个演示文稿。每个小组可以选择一个主题，例如‘我的家乡’‘我最喜欢的动物’等。在制作过程中，如果有问题，可以随时向我提问。”

6.学生展示作品与评价

-“现在，请各组展示你们制作的演示文稿。其他组的同学注意观察，看看他们的演