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小班主题教案各种各样的汽车教案反思

1、小班主题教案各种各样的汽车教案反思

活动设计背景

《车子叭叭叭》主题活动已经完毕了，但孩子们仍意犹未尽，一下课

还在摆布柜中的玩具汽车，好些孩子家中有私家车，他们还谈论家中汽车

什么牌子，什么颜色，甚至有的孩子知道排量……汽车照旧是孩子的最兴

奋点。

于是，我们顺应孩子的需要，打算再生成一周关于汽车的主题活动，

旨在通过一系列的活动，帮助幼儿整理提升有关汽车的常识，并在活动中

连续丰富幼儿的阅历，通过各种活动促进幼儿多方面的进展。

活动目标

1、引导幼儿生疏区分小轿车和公共汽车的不同外形和功能。

2、能说出一些常见的汽车的标记牌。

3、在抢答过程中学习快速答复以下问题。

4、培育幼儿敏锐的观看力气。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

引导幼儿生疏区分小轿车和公共汽车的不同外形和功能。

活动预备

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各种各样的小汽车

活动过程

一、用一问一答的形式，引出课题。

“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀?”

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀?”

“突突突，突突突，这是什么车呀?”

“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀?”

“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀?”

大大路上的车子可真多呀，今日教师也带来了很多车，你们都生疏它

们吗?知道它们有什么用吗?我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”

出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……)

二、用猜谜的形式稳固对车的生疏。

刚刚，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个

猜谜玩耍，请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比，谁抢答的速度快。

(1)你只要上车，告知开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜

这是什么车?(出租车)

(2)着火了确定需要它的帮助。(消防车)

(3)抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。(警车)

(4)车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。(挖

土机)

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(5)要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)

(6)有人生病了，护士就会开着它。(抢救车)

(7)前面的路小朋友不能走，请谁来帮助呢?(压路机)

(8)大路上叮咚叮咚响，喷出很多水花来。(洒水车)

三、回忆自己见过的车。

请你说说你在哪里见过这些车子的呢?(报纸上、大路上、书上、电视

里)

四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了很多便利，但是车子

累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢?下次，教师

带你们去参观一下，行吗?

教学反思

“各种各样的汽车”主题活动完毕了，孩子们这才依依不舍地将自己

的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的生疏，孩子们知道了自己带的

是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对大路上汽车的种类、用途、

汽车的制造、构造、进展都有了确定的了解，再谈到汽车，他们的话题开

阔了。通过汽车这一幼儿宠爱的载体，进展的美术、玩耍等活动，让幼儿

充分体验到了欢快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。

在次活动中也让我看到了自己作为教师应当努力的方向，关于汽车这

个话题，始终