Unit 1 Laugh out loud Understanding ideas 教学设计-2023-2024学年外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit1LaughoutloudUnderstandingideas教学设计-2023-2024学年外研版（2019）选择性必修第一册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“Unit1LaughoutloudUnderstandingideas”为主题，旨在通过外研版（2019）选择性必修第一册课本内容，培养学生对幽默故事的理解和欣赏能力。课程设计以学生为中心，注重激发学生兴趣，提高学生的阅读理解能力和思维品质。通过生动的教学活动，引导学生深入探讨幽默故事中的内涵和语言特色，同时注重培养学生的跨文化意识，使学生在愉快的氛围中掌握知识，提高英语素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够理解幽默故事中的情节和人物特点，识别并运用幽默语言表达；文化意识方面，学生能够通过故事了解不同文化背景下的幽默特点，培养跨文化交际能力；思维品质方面，学生能够分析幽默故事中的逻辑关系，提高批判性思维和创造性思维；学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高阅读理解能力和学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。在阅读理解方面，学生能够理解一般性的文章内容，对故事类文本有一定的阅读经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对幽默故事通常表现出较高的兴趣，喜欢探索故事中的趣味性和创意。他们在学习过程中偏重于直观和体验式的学习风格，喜欢通过互动和讨论来加深理解。学生的英语能力参差不齐，但大多数学生愿意参与课堂活动，有一定的自主学习能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解幽默故事中的深层含义和文化背景方面遇到困难，尤其是在涉及跨文化元素时。此外，一些学生可能在表达自己的理解和感受时遇到语言表达的障碍，需要引导和鼓励。另外，对于较复杂的语言结构和高级词汇的运用，部分学生可能感到挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了外研版（2019）选择性必修第一册教材。

2.辅助材料：准备幽默故事的相关图片、视频片段，以及用于讨论和写作的辅助表格。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和便签纸，以便学生记录和分享讨论成果。

教学过程

1.导入

-我会通过一个简短的幽默故事或笑话来吸引学生的注意力，引发他们对幽默的兴趣。

-接着，我会提出问题：“你们觉得幽默是什么？它为什么能够让我们开心？”让学生思考并分享他们的观点。

2.预读

-我会让学生浏览课文标题“Laughoutloud”，预测故事可能的内容。

-然后，我会让学生快速阅读课文，注意故事的基本情节和人物。

3.阅读理解

-我会引导学生仔细阅读课文，理解故事的主旨和细节。

-我会提出一些问题，如：“故事发生在哪里？主要人物是谁？他们遇到了什么有趣的问题？”

-学生将回答问题，并与同伴讨论，以确保他们理解了故事的核心内容。

4.语言点解析

-我会重点解释课文中的幽默元素，如双关语、夸张、讽刺等。

-我会让学生找出文中的幽默语言，并解释它们的含义。

-学生将尝试自己创造一些幽默语言，分享给全班。

5.深入探讨

-我会引导学生深入探讨幽默故事背后的文化差异和价值观。

-我会提出问题：“故事中的幽默是否与我们的文化背景相符？为什么？”

-学生将分享他们的观点，并与同伴进行讨论。

6.写作活动

-我会让学生尝试自己编写一个幽默故事，使用课文中学习到的幽默技巧。

-学生将独立或合作完成写作任务，并在小组内分享和讨论。

7.口语练习

-我会组织学生进行角色扮演，模拟课文中的场景。

-学生将练习使用幽默语言，并尝试让其他人笑。

8.总结与反馈

-我会与学生一起总结本节课的重点，回顾幽默语言的技巧和故事理解。

-学生将提供反馈，分享他们在本节课中的收获和挑战。

9.作业布置

-我会布置一个与课文相关的作业，例如让学生写一篇关于自己经历过的最有趣或最幽默的事情的短文。

-学生将确保他们理解作业要求，并在下一堂课前完成作业。

10.课堂延伸

-如果时间允许，我会让学生观看一些幽默视频或短片，以增强他们对幽默的理解和欣赏。

-学生将有机会讨论视频中的幽默元素，并尝试将其应用到自己的创作中。

教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读：推荐学生阅读一些经典的幽默故事书籍，如《幽默大师精选集》、《世界上最短的笑话》等，以增加学生对幽默故事的理解和欣赏。

2.拓展视频：介绍一些幽默短片或喜剧电影，如《憨豆先生》、《疯狂原始人》等，让学生通过观看视频来感受幽默的魅力。

3.拓展网站：推荐学生访问一些幽默故事网站，如“幽默故事网”、“