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幼儿园班级管理制度

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1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死

角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿

滑倒。

6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于5个，各类

区角的材料丰富，并随时补充更新。

8、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。

9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心

观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和

教育。

11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标

完成好。

12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学

期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

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幼儿园班级管理制度

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做

学习、生活的主人，老师和学生关系平等和谐。

二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，

促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不

化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主

动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，

语不高。在园坚持使用普通话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身

心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟

到、早退；不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品

（被褥、碗、毛巾、盆等）。当班时不使用通讯工具。

七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当

渠道提出，不在背后议论。

八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。

不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。

十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社

会公益活动

教师工作职责

一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿

的特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。

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二、观察分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员

管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。

四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符

合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

五、参加业务