1.1 网上探秘大熊猫（教案）- 三年级下册信息技术 川教版.docx

1.1网上探秘大熊猫（教案）-三年级下册信息技术川教版

授课内容

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设计思路

本节课以三年级学生的认知水平和兴趣点为出发点，结合川教版三年级下册信息技术课本内容，以网上探秘大熊猫为主题，设计一系列互动性强、实践性高的教学活动。通过引导学生使用网络资源了解大熊猫的相关知识，培养学生的信息检索、筛选、整理和表达能力，同时增强学生对信息技术应用的兴趣和信心。课程内容紧扣教材，旨在提高学生对信息技术的实际应用能力，为后续学习奠定基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动利用网络资源进行学习和探索的兴趣，提高对信息技术应用重要性的认识。

2.计算思维：通过有哪些信誉好的足球投注网站、筛选、整理大熊猫相关资料，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息加工与表达：培养学生运用信息技术手段对获取的信息进行加工、整理和表达的能力。

4.安全意识与道德观念：教育学生在使用网络过程中遵守网络安全规范，形成良好的信息伦理道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-网络信息检索：本节课的核心是教会学生如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行有效信息检索，例如，如何使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站大熊猫的相关资料，如何评估有哪些信誉好的足球投注网站结果的可靠性。

-信息整理与表达：重点在于指导学生如何将有哪些信誉好的足球投注网站到的信息进行分类、整理，并使用文字、图片等形式进行表达，如制作一份关于大熊猫的电子小报。

-网络安全意识：强调学生在使用网络时，要保护个人隐私，不随意点击不明链接，不下载不明文件，确保网络安全。

2.教学难点

-有哪些信誉好的足球投注网站技巧的掌握：学生可能不熟悉有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧，如使用引号有哪些信誉好的足球投注网站精确短语，使用“AND”、“OR”等逻辑运算符进行复杂查询。

-信息筛选与评估：学生在面对大量有哪些信誉好的足球投注网站结果时，可能难以判断哪些信息是准确和有用的，需要引导他们如何识别权威网站和可靠信息。

-电子小报制作：对于三年级学生来说，使用电脑软件制作小报可能是一个挑战，需要逐步指导他们如何插入图片、调整布局、输入文字等操作。

教学资源准备

1.教材：川教版三年级下册信息技术课本，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备关于大熊猫的图片、视频资料，以及有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用指南。

3.实验器材：每台电脑连接互联网，安装有适合制作电子小报的软件。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组一台电脑，方便小组讨论和协作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一张大熊猫的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们知道大熊猫吗？想不想了解更多关于大熊猫的信息？”

-引导学生思考如何利用信息技术手段来探索大熊猫的奥秘。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用方法，包括关键词输入、有哪些信誉好的足球投注网站结果评估等。

-示例：使用“大熊猫”作为关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，展示有哪些信誉好的足球投注网站结果，并引导学生如何判断信息的可靠性。

-演示如何利用网络资源整理信息，包括复制、粘贴、排序等基本操作。

-示例：将有哪些信誉好的足球投注网站到的关于大熊猫的资料进行分类整理，形成一份清晰的资料列表。

-介绍电子小报的制作步骤和技巧，包括插入图片、调整布局、输入文字等。

-示例：制作一份简单的电子小报，展示大熊猫的基本信息和图片。

3.实践活动（10分钟）

-让学生分组使用电脑，实际操作有哪些信誉好的足球投注网站引擎，有哪些信誉好的足球投注网站大熊猫的相关信息。

-任务：每组至少找到5条关于大熊猫的可靠信息。

-学生尝试使用电脑软件制作一份电子小报，展示他们找到的信息。

-任务：每组制作一份包含至少一张图片和一段文字描述的电子小报。

-学生将有哪些信誉好的足球投注网站到的信息进行整理，筛选出最重要的内容。

-任务：每组整理出大熊猫的3个主要特点和1个保护现状。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论如何有效地有哪些信誉好的足球投注网站和评估网络信息。

-举例回答：学生分享他们有哪些信誉好的足球投注网站大熊猫信息时使用的关键词，以及如何判断有哪些信誉好的足球投注网站结果的可靠性。

-讨论在制作电子小报时遇到的问题和解决方法。

-举例回答：学生讨论在插入图片、调整布局时遇到的问题，以及他们是如何解决的。

-讨论大熊猫的保护意义和措施。

-举例回答：学生分享大熊猫保护的重要性，以及他们了解的保护措施。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、信息整理与表达、电子小报制作等。

-学生展示他们制作的电子小报，教师对学生的表现进行简要评价和总结。

-强调网络信息检索的安全意识和道德规范，提醒学生在使用网络时要保护个人隐私，不随意下载不明文件。

教学资源拓展

1.拓展资源

-大熊猫的生活习性：介绍大熊猫的饮食习惯、繁殖行为、栖息地选择等，加深学生对大熊猫生活习性的理解。

-大熊猫的保护现状：讨论大熊猫目前面临的主要威胁，如栖息地破坏、非法猎杀等，以及国家采取的保护措施。

-信息技术在生物保护中的应