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当老师不在场时候;假设大家正在逛动物园,会看到各种动物们。大家发挥脑力,说出终究看到了什么动物。
全班分成四个区域。比如“1区四条腿”,1区就紧接着说出四条腿动物“老虎”。然后马上说出“3区2条腿”,3区仅接着说出2条腿动物“老鹰”。全部动物只能使用1次,不可重复。;老师不在时……;第4页;习作指导:;二、选定材料后,要善于采“点”“面”结合方法来描写当初场景。既渲染整体气氛,又突出个人表现。;习作提醒一:
记叙文要素:时间、地点、人物,事情起因、经过、结果都要交代清楚。
;提醒二:体会“面”描写
画面上有哪些人?他们在干什么?当初情形怎样?(用上“有……有……有……”);有交头接耳;有起身离位,与同学高谈阔论;有因看到精彩文章而哈哈大笑;有可能是昨夜没睡好,已伏在桌子上做起了美梦……;片段:面描写
这时候,同学们都活跃起来,整个教室都成了他们演出舞台。有大唱歌曲;有谈天说地;有演出自己“拿手绝活”;有说起了单口相声……这时候教室,真能和菜市场媲(pì)美啦!;提醒三:(体会“点”描写)
从插图中选择你最感兴趣某个人或几个人进行细致观察,想一想:他们在做什么?由人物动作、表情想象出人物语言。体会人物心理活动。(细节描写)
;大宝最爱看漫画书,不知被老师没收了多少本,可现在不知又从哪儿“变”出了一本《漫画PARTY》和几个“漫友”聚在一起,埋头津津有味地“啃”了起来。
看那里一群,他们可都是实实在在“小棋手”。即使技术不怎么样,但也有板有眼地开起了“棋友会”,不是PK棋技,就是聊棋术,吸引了“广大群众”注意。
“东汉末年,分三国,烽火连天不休……”咦?哪儿来流行歌声?哦!原来是那几个追求时尚同学,平时自封“新新男孩”。趁着刚才混乱偷偷溜出了教室,趴在阳台上大侃“新新用语”和流行歌曲。平时没事就喜欢秀上几句,即使不怎么好听,但依然有不少人“捧场”。
我们班“废话大王”老毛病又犯了,又开始滔滔不绝:“这得从人和宇宙关系开始说起了……”听得大家晕头转向,可他自己却是兴致勃勃。
小明和小强即使“相隔遥远”——隔了两组,不过不怕“困难”,依然打起了“长途电话”聊得正炽热。
;这时,一个男生从书包内袋深处摸出了一台游戏机(藏得够好),偷偷地看看四面没人注意到,便埋头玩了起来。玩得正开心,却被人发觉了,男生们一拥而上,纷纷争夺,抢得“你死我活”。“我!”“我!”“我也要!”“借我玩一下!”主人大叫:“不要抢!”这时,游戏机“啪”地一声掉到了地上,顿时“粉身碎骨”。见此情景,男生们全傻眼了,但转眼又学会了“绅士风度”,开始相互“谦让”——“你弄坏!”“不是我!”“是你!”根本不顾主人一张哭丧脸。我嘛?当然是眼不见为净,才懒得管这种闲事呢!
我兴致勃勃地取出了我最喜欢书《妹妹是个机器人》和死党埋头看了起来。上次下课看了二分之一就上课了,真不过瘾,有了现在这么好机会我才不会放弃呢。我们马上就被惊心动魄情节吸引住了,我们眼睛一刻也不愿意离开。;
正当大家玩得高兴时,“探军”张维依突然来报:“老师来了!”一时间,“演唱会”、“世界大战”、“茶话会”都以闪电般速度“紧急收场。”三秒钟后,各位同学全部“卸妆”归位。可是,十秒钟过去了,老师还没有出现。“骗记”主谋张维依终于忍不住哈哈大笑起来。同学们知道受骗后,个个怒火中烧,用杀人般眼睛盯着张维依。三十六计——逃为上策,张维依刚想逃跑,就被几个“壮汉”包围住,严刑逼问后,一顿拷打。可怜小张维依……
一场风波过后,教室里再次沸腾起来……真是老虎不在家,猴子称霸王!尽管大部分同学都是如此,但还是有小部分同学乖乖地坐在座位上看书,可入迷了!好像即使宇宙毁灭了,也不干他们事,不受任何干扰。;
这时,坐在窗户边上一个同学着急地大喊:“有值日老师来了!”我们一听,吓得魂儿都没了,好像半路杀出了个“程咬金”。
“大事不好!大家快撤退!”刚才在阳台上“新新男孩”连忙逃回了座位;有“战场老手”不慌不忙地取出事先在课桌准备好语文书,装作津津有味地看了起来;正在偷喝饮料,被饮料呛得直拍胸脯;“废话王”这时也把自己一通大道理,深深地埋下肚,自己去慢慢地消受了;打“长途电话”同学也快速断了电。
门开了,前进来一双黑色高跟鞋,果然是值日老师。她环视四面,看见我们乖乖地坐在自己位置上,认认真真地看着书,写着作业,一点声音也没有,满意地点了点头,走了。伴伴随这清脆高跟鞋笃笃声在走廊上越来越轻,直到听不见,我们相互使了个眼色,微微一笑,教室又沸腾开了……
唉!老师不在时候啊……;引认为戒;
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