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幼儿园常规教研计划(5篇)

幼儿园常规教研计划(5篇)

幼儿园常规教研计划是对幼儿园一定时期的教研工作预先作出安排和打算，

工作中都会事先制定工作计划。下面是小编收集整理的幼儿园常规教研计划，

欢迎大家阅读参考学习！

幼儿园常规教研计划篇1

一、指导思想：

以《纲要》为依据，以区教研工作会议精神为指导，在教研活动中遵循“求

真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为

本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，扎扎实实地抓好

教育教学工作，分层次对教师进行培训，提高组织活动和教学能力，使每一位

教师的教育教学水平，提升幼儿园整体实力。

二、工作重点

1、开展园本教研“主题背景下的创造性游戏”，有针对性的开展研讨，引领

老师们思考如何在主题教育的背景下开展创造性游戏活动，使创造性游戏体现

出一定的特色。

2、继续深入开展主题教育活动，抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、

有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。

3、组织园内各项竞赛评比活动，积极参加市、区级基本功比赛和公开课活

动。

三、工作目标与措施

（一）依托主题教育，开展园本教研。

1、合理选择主题，优化创造性游戏。

本学期将尝试如何将创造性游戏与主题活动整合，让创造性游戏成为幼儿开

展主题活动的延伸，并与主题活动有机结合，不断生发出新的游戏内容，在一

个互动过程中促进每个幼儿积极、主动、富有创造性地发展。让幼儿将主题活

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动的内容在创造性游戏中以想象、创造等形式表现出来。希望能让创造性游戏

与主题活动的整合来真正发挥游戏在幼儿园教育教学活动中的教育作用，探索

主题活动与游戏的内在联系，找到游戏与主题活动的最佳结合点，达到游戏与

幼儿园课程的整合，以促进每位幼儿在原有的水平上得到提高。

2、开展研讨活动，优化教学策略。

本学期定期开展园本沙龙活动，充分发挥年级组的作用，每两个月一次以年

级组为单位，有组织、有计划地召开教学沙龙活动，抓住教学中带有普遍性和

关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，以此来提高

老师们的教学水平。

）加强师资队伍建设，提升教师的专业素质

1、加强理论学习，打好专业基础。

老师们要利用业余时间继续认真学习《纲要》及各学科的领域目标，用《纲

要》精神指导解决工作实践中存在的问题，明确教育教学的支撑点，改进教育

中的弊端，总结创造性的教育经验，将工作中的实践经验上升为理论，积极撰

写论文参加投稿和区、市级的论文比赛。在日常教学中通过每周的检查反馈，

引导大家要注重过程性评价，做好平日活动记录与反思，并将反思的经验重新

用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。要求每月认真完成

教养笔记、读书笔记、针对部分幼儿写出个案分析、教育案例，加强反思能

力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。要求40岁以下的教

师每周教学反思不少于3次，30岁以下的教师每天都写出活动反思，同时鼓励

青年教师在教学实践中要虚心主动的向有经验的老师学习，不断提高教学水

平。

2、加强基本功训练，提高教育教学质量。

注重教师业务能力的.提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教

学计划到课前准备再到课后反思，努力提高教学的有效性。平时大家都忙于