Unit 12 technology Lesson 1(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册.docx

Unit12technologyLesson1(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit12technologyLesson1(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册

设计意图

本节课旨在通过教授剑桥少儿英语三级下册Unit12TechnologyLesson1，帮助学生掌握与科技相关的词汇和句型，提高他们运用英语进行实际交流的能力。结合学生三年级的学习特点和认知水平，通过生动的教学活动，激发学生对科技的兴趣，培养他们观察、思考和合作的能力，使学生在真实的语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解并运用本节课所学的科技相关词汇和句型，能够进行简单的描述和讨论科技产品的能力。

2.思维品质：激发学生的好奇心和探究精神，通过对比分析不同科技产品的特点，培养学生的批判性思维和创新能力。

3.文化意识：让学生了解科技对现代社会的影响，增强对科技发展的认识和尊重，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们在实际情境中运用英语解决问题的能力。

学情分析

本班学生为三年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单运用日常生活中的英语词汇和句型。在知识方面，学生对科技类词汇接触较少，需要通过本节课的学习来丰富相关词汇量。在能力方面，学生具备一定的听说读写能力，但尚未熟练掌握描述和讨论科技产品的语言表达。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，愿意探索未知领域。

然而，学生的行为习惯和学习态度方面存在一些问题。部分学生课堂参与度不高，容易分心；部分学生在小组合作时，缺乏主动沟通和协作能力。这些问题对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学中注重激发学生的兴趣，培养他们的合作精神和自主学习能力。

针对这些学情，本节课将采用生动有趣的教学活动，引导学生积极参与，提高他们的学习积极性。同时，注重分层教学，满足不同学生的学习需求，使他们在原有基础上得到提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用任务型教学法，通过设定真实场景，让学生在完成任务的过程中自然地学习和运用新词汇和句型。

-使用讨论法，鼓励学生在小组内就科技产品的优缺点进行交流，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。

-运用探究法，引导学生探索科技发展对日常生活的影响，激发学生的创新思维和批判性思维。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放科技产品的图片和视频，增强直观性，帮助学生更好地理解词汇和句型。

-使用互动式教学软件，如在线问答和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

-利用电子白板展示科技发展相关的图表和信息，辅助讲解和讨论，使抽象概念具体化。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道科技是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于科技产品的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力或特点。

-简短介绍科技的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解科技的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍科技产品的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解科技的实际应用或作用。

3.科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的科技产品案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论科技的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与科技相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技的重要性和