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幼儿园小班公开课教案15篇--第1页
幼儿园小班公开课教案15篇
幼儿园小班公开课教案1
活动目标：
1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。
2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备：
房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。
活动过程：
1、带幼儿到颜色王国去玩玩。
(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。
(2)进一步认识4种不同的颜色。
2、游戏：找朋友。
(1)介绍游戏规则。
(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。
3、幼儿操作活动：颜色匹配
(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。
(2)幼儿活动讲评。
4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。
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幼儿园小班公开课教案15篇--第1页
幼儿园小班公开课教案15篇--第2页
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激
励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使
他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园小班公开课教案2
活动目标
1.初步了解蝴蝶的外形特征及蜕变过程。
2.能用简单的语言描述自己的观察结果。
活动准备
1.将幼儿蝴蝶标本、图片布置成展览台。
2.幼儿用书、挂图。
活动过程
1.导入活动。
教师引导幼儿讲述自己和蝴蝶的趣事。
2.阅读幼儿用书《美丽的蝴蝶》，引导幼儿用简单饿语言描
述自己饿观察结果阅读幼儿用书《美丽的蝴蝶》，引导幼儿自由描
述观察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花纹特点，了解有关蝴蝶
的生活习性。
教师：蝴蝶是一种昆虫。蝴蝶的种类繁多，爱吸食花蜜。蝴
蝶的翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖于背部。蝴蝶的腹部瘦
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幼儿园小班公开课教案15篇--第2页
幼儿园小班公开课教案15篇--第3页
长，翅膀和身体上有各种花纹。
3.初步了解毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。
阅读幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。
教师：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的?
幼儿尝试讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，教师提升幼儿的认
识结果。
幼儿用图片排序，了解毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。
活动延伸阅读幼儿用书《美丽的蝴蝶》，能用自己的语言讲述
云南大理蝴蝶泉的风景。
资料包云南大理蝴蝶泉位于苍山云弄峰下，泉水清澈如镜。
每年一到蝴蝶会，成千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在泉边漫
天飞舞，大如巴掌，小如铜钱。无数蝴蝶还钩足连须，首尾相衔
一串串地从大合欢树上垂挂下俩直至水面，五彩斑斓，蔚为奇观。
最大的蝴蝶展翅是可达24厘米，最小的蝴蝶展翅是只有1.6
厘米。大型蝴蝶更引人注目，专门有人收集各种蝴蝶的标本。
蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比，还像蝴蝶的一件
雨衣。因为蝴蝶翅膀上鳞片里含有丰富的脂肪，能保护蝴蝶，所
以，即使下小雨是，蝴蝶也能自由的飞行。幼儿园小班公开课教
案3
设计意图：
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