3.3.1体液调节与神经调节的关系教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3.1体液调节与神经调节的关系教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在通过深入剖析体液调节与神经调节的关系，帮助学生构建完整的生理学知识体系。设计上，以人教版生物选择性必修1高二上学期教材为基础，结合高二学生的认知水平，采取问题驱动、案例分析和实验探究相结合的教学方法。课程首先引导学生回顾体液调节和神经调节的基本概念，接着通过实例分析两种调节方式在实际生理活动中的相互作用，最后通过设计实验，让学生亲自体验并验证理论，从而加深对知识点的理解和记忆。

核心素养目标

1.理解体液调节与神经调节的基本原理及其在生理过程中的作用。

2.培养运用科学思维分析生理现象，形成科学探究的能力。

3.通过实验探究，发展实践操作技能，提升实验设计及结果分析能力。

4.增强对生命科学的兴趣，培养科学态度与责任感。

学情分析

本节课面向的是高二年级学生，他们在知识层面上已经具备了一定的生物学基础，对生理学的基本概念有了初步的了解。在能力方面，学生具备了一定的观察、分析和概括能力，能够跟随教师的引导进行科学探究。在素质方面，学生好奇心强，对生命现象充满兴趣，但可能缺乏深入探究的习惯。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，自主学习和动手实验的能力有待提高。此外，由于课程内容的抽象性，部分学生可能对理论知识的理解存在困难，需要通过具体的实例和实验来加强理解。学生对课程学习的态度积极，但可能因为课程难度和学习压力，导致学习动力和兴趣有所波动。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索，培养良好的科学思维习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教版生物选择性必修1教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生物学相关教学视频

-实验室用具及实验材料

-教学PPT

-网络教学资源

-实验操作指导手册

-学生实验报告表格

-互动式教学平台（如在线问答系统）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括教材相关章节、预习视频等，明确要求学生了解体液调节与神经调节的基本概念。

-设计预习问题：如“举例说明体液调节与神经调节在生理活动中的作用有何不同？”

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务完成情况统计来监控。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读相关内容，理解基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和总结的能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，明确重难点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实例讲解，如“血糖浓度的调节”，引出体液调节与神经调节的关系。

-讲解知识点：详细讲解两种调节方式的机制、作用及相互作用。

-组织课堂活动：分组讨论体液调节与神经调节在不同生理过程中的具体应用。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实际。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中，结合实例分析两种调节方式。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解重难点知识，帮助学生理解。

-实践活动法：通过讨论，让学生在实践中加深理解。

-合作学习法：培养学生团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握体液调节与神经调节的关系，理解重难点。

-培养学生的实践操作能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业题目，要求学生结合实例说明两种调节方式的关系。

-提供拓展资源：提供相关研究文章、视频等，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生结合课堂学习，完成作业，巩固知识。

-拓展学习：利用拓展资源，深入学习相关内容。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固课堂学习内容，提升学生的理解能力和应用能力。

-通过拓展学习，激发学生的探究兴趣，拓宽知识视野。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读材料：《人体生理学》相关章节，深入探讨体液调节与神经调节的机制及其在生理过程中的应用。