幼儿园协力鞋教案.pdfVIP

幼儿园协力鞋教案--第1页

幼儿园协力鞋教案

活动目标：

1、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。

2、尝试用“存有……存有……除了……”的句式展开完备抒发。

3、认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。

4、培育幼儿的观察力和动手操作能力。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动难点：

尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。

活动重点：

认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。

活动准备工作：

课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子、装

有鞋子的神秘箱

活动过程：

一、出示神秘箱，引起幼儿谈话的兴趣。

――今天老师增添了一个谜样箱，恳请你们猜可以就是什么呢？（稀奇古怪两只船，

没浆去没帆，白天载人四处跑，晚上躺在大床前。）

二、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对，把它们整齐地摆在教师指定的地方。

――哇！这么多的鞋子，嘿嘿它们都没找出自己的伴儿，你们能够协助它们吗？恳请

你把打听的一双鞋子放在鞋架上。

三、幼儿参观鞋子展览会，通过看看、摸摸、比比、说说等方式，感受鞋子的美和多

样性。

――现在我们一起参观我们的鞋架，我们一边看，一边说道，你看见了什么颜色的鞋

子？（鼓励幼儿用“存有……存有……除了……”的句式完备地说道出。）

――鞋架上的鞋子有很多种，你能说出这些鞋子的名字吗？（引导幼儿用“有……

有……还有……”句式完整地说出来。）

幼儿园协力鞋教案--第1页

幼儿园协力鞋教案--第2页

四、引导幼儿穿起鞋子，谈谈穿着上相同鞋子的体会。

――你可以选一双你最喜欢的鞋子，穿一穿、走一走、跳一跳，然后告诉大家穿上这

双鞋子后是什么样的感觉？

教师小结：穿鞋必须合脚。小朋友穿着上合脚的鞋，跑一跑、冲一冲、走一走才可以

难受。

五、欣赏课件《各种各样的鞋子》，认识生活中常见的鞋子。

【活动目标】

1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

2、体验大鞋匠在劳动中开心的心情。

【活动准备】

1、一段线。

2、《鞋匠舞》音乐。

3、鞋匠搞鞋的视频。

【活动过程】

一、已经开始部分。

1、提问导入：小朋友脚上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，还有布鞋，有谁知道这些

鞋是谁做出来的吗?(鞋匠)鞋匠的手可真灵巧，想看看他们是怎样做鞋的吗?

2、观赏视频：

(1)小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的?

(2)恳请幼儿根据视频里看见的来说一说道，恶搞一下。

二、基本部分

1、教师合唱《鞋匠歌舞》。“老师今天必须演唱一首歌，名字叫做《鞋匠歌舞》，

演唱的就是鞋匠搞鞋，想要听到吗?”

“听到歌曲里唱的什么?”幼儿自由回答，期间老师可以多次清唱，让幼儿记住歌词。

教师总结：“听见贺家庄绕线、拉拉扎、钉钉绑、缝一缝、訾又訾、多又不好。”

2、根据歌词分句教给幼儿动作。

幼儿园协力鞋教案--第2页

幼儿园协力鞋教案--第3页

(1)“谁去搞绕线的动作?”

教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，注意要合拍，要有节

奏，要体现美感，带领幼儿边唱边练习几遍。

(2)“怎么样拉线，钉钉呢?”