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老人园艺治疗小组计划书

一、案例预估

针对精神康复者的需求，结合兴趣与能力，医务社工计划开展康

复者园艺疗法小组活动，旨在通过多形式的园艺活动体验，缓解心理

压力，推动同路人的认识与互动，提升价值感以及增添生活乐趣。

二、服务计划

园艺疗法

园艺疗法广泛运用于精神康复机构、疗养机构、老人及儿童福利

中心等地方，是指利用植物素材或园艺操作、接近大自然等方法，促

进服务对象在生理、心理以及社会等层面的功能改善。园艺疗法对人

体的身心复原有特殊效果，生理上可获得肢体功能与体力的锻炼，心

理上则可以获得愉悦感、自信心，培养耐心与注意力，安稳情绪以及

压力缓解等。

三、实施过程小组筹备期：保证活动的安全性和延续性

小组筹备工作主要包括成员邀请、活动沟通及活动场地的准备等。

由于服务对象的疾病特殊性，在确定了小组方案后，春暖医务社工对

社区精神障碍康复者的病情进行回顾，主要邀请病情稳定且定期服药

的康复者作为活动参与对象，同时需要与康复者及其家属进行充分沟

通，确定他们清楚了解活动内容及相关注意事项，尤其对于部分认知

能力不足的康复者，需要家属陪伴参加活动。

在成员招募的同时，春暖医务社工在社区内选择合适的活动场地

及提前做好场地的布置。由于小组是以压力缓解为目标，所以优先选

择了一间宽阔且偏向暖色调的活动室作为场地，场地内只有活动需要

使用的桌椅及设备，桌椅可以根据需要而摆放的变化，活动场地的布

置会注意营造放松、舒适和安全的感觉。）小组初期：建立小组关系

与规则，了解与体验园艺

此阶段主要是小组第一节活动“初聚相识”。活动开始时，春暖

医务社工热情欢迎服务对象到来，邀请工作人员以及服务对象进行自

我介绍，并介绍小组的活动安排，让服务对象对小组拥有全面了解，

给他们营造安全而开放的活动氛围。

在活动中，春暖医务社工引导服务对象讨论并形成小组契约，并

完成活动前测问卷。接下来的活动包括大自然风景放松视频的观看、

园艺治疗介绍以及微景观生态瓶的盆栽种植。通过这些环节的体验，

让服务对象了解到植物及园艺活动就在自己身边。在感受分享环节，

不少的服务对象都表示以前没有认真去欣赏身边的风景，这次活动体

验让他有了新的认识，也有了一种放松坦然的感觉。

春暖医务社工介绍植物所代表的含义，让服务对象选择跟自己性

格特征相近的植物，并引导他们分享选择该植物的原因。此环节让服

务对象能够走动起来，放松身体，同时也作为服务对象经验分享的引

子。比如，有服务对象分享自己患有精神分裂症已经10年了，一直

在对抗疾病，性格像松树一样坚强，其他服务对象也会对此很有感触

与共鸣。

接着是正念冥想和多肉植物种植的体验环节。在冥想环节，大部

分服务对象能静心地按照音频的指导语进行冥想过程，个别人员不太

能够全程投入。而在种植环节，春暖医务社工先对种植步骤及工具进

行介绍，然后由服务对象自由进行盆栽种植。每个服务对象都能顺利

完成盆栽作品，并对作品进行命名和寓意分享。服务对象对植物的命

名一般以祝福较多，如“事业爱情”（服务对象说寓意为两者蒸蒸日

上）、“美丽可爱”等。

小组第四节活动——“心”享自然风光

由于是外出活动，为了保障服务对象的安全，所有的服务对象都

需要在家人的陪伴下参加本节次的活动。活动开始前，春暖医务社工

先通过“桃花朵朵开”、“你比我猜”的互动环节让服务对象增进认识

和完成分组。3个小组分组完成后，派发踏青的团队“任务”，比如

到某个景点拍照打卡、收集场落叶落花等。整个活动过程既有趣味性，

也能够增进服务对象之间的信任和协作能力。所有的小团队都能完成

活动任务，认为此次活动很有意义，让他们感受到大自然的美，特别

是家人和朋友的陪伴让他们感觉轻松和温暖。期：小组目标检视，离

别处理

此阶段主要是小组第五节活动“品味硕果丰收”。在最后一节活

动，先完成上节活动作业即种植食用菇的经验分享，然后通过播放活

动小视频以及制作压花纪念相册，让服务对象再次接触园艺材料以及

回忆起过往活动的美好时光。另外，还借助优点轰炸、感谢卡片制作

与赠送环节，让服务对象了解别人眼中的自己，以提升自我价值感。

最后，春暖医务社工引导服务对象进行活动感受分享和进行活动后测

问卷，通过分享和回应，更好地了解活动的目标达成情况以及处理服

务对象的离别情绪，强化他们对未来生活的正向期待。

五、专业反思

（一）园艺疗法的运用