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二年级语文上册教育教学工作总结（23篇）

二年级语文上册教育教学工作总结（通用23篇）

二年级语文上册教育教学工作总结篇1

一、严格要求自己

本学期，我担任二年级八班的语文教学工作，为了更好地完

成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求

自己。

1、积极学习新课标，在暑假中每天都认真的朗读语文新课标。

2、备好每一堂课。认真钻研教材，把握每一课的重点、难点

和考点，根据学生的实际情况，简化教学环节，精炼教学语言，

突出学生的主导作用。

3、注意培养学生养成良好的学习习惯。课前预习，上课认真

听，课后积极完成作业。

4、教学中，虚心向有经验的教师学习。每当我有疑惑，我都

会向我的师傅唐娟老师、陈灿老师和二年级组内其它的老师积极、

虚心的请教。

5、持做好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优

扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班

级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，

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并为营造一个良好的班级学风。

二、学生所学以及不足

通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌

握了以下知识：

⑴认识400个字，会写300个字。有主动识字的愿望，在生

活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。

⑵学会了使用部首岔子法，学生有了独立识字的能力。

⑶能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定

的课文，和自己喜欢的课文片段。

⑷了常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。

⑸在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

存在不足之处：

1、学生的.学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做

得不够扎实，没有看到很大的成效。

2、大部分学生没有良好的阅读习惯，对阅读没有兴趣。

3、教学成绩仍然欠突出，还需提高。

三、今后打算

学生是学习的主体，只有充分发挥学生积极性，引导学生自

己动脑、动口、动手，知识才能变成学生自己的财富。

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教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，

由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。同时要求注意自

我不断地完善、提高教学基本功和综合能力。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你

的感觉也就更好。

二年级语文上册教育教学工作总结篇2

时间在一周一周的教学中不知不觉中过去了，在教学中，我

本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动

学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体

验到了快乐,更是领悟了做人的道理。我全身心地投入到教学中，

虽然不能按照教学计划圆满完成教学任务，但是看到孩子们学有

所获，也是欣慰万分。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、钻研教材，认真备课。

备课中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案

的做法。针对三个层次的学生不同情况，把复杂的内容进行变换，

取其精华，有取有舍，精心设计了三个教学目标的教案，使不同

层次的学生都能够学有所获。这个学期所选取的每一课书、每一

个教学环节我都是精心地分析、准备、研究教法，从而再到课堂

上给学生来讲授。我觉得，只要是自己能努力去做好的，就一定

全力去做，让孩子们获取更多的知识。例如《我选我》《一分钟》

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《酸的和甜的》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力地为

孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取

更加形象生动的知识。

二、深入扎实地上好每一节课。

力求每一节课能做到：教学目的明确，突破重难点，善于创

设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层

教学，各类学生主动地发展。确确实实向40分钟要质量。

个人认为，听、说、读、写在低年级的语言文字教学显得尤

为重要。因此，我会严格要求孩子们做好充分预习，在课堂上检

查每个学生，同时在指导认读的过