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小学语文生本阅读课题组内研讨活动及会议记录--第1页
小学语文生本阅读课题组内研讨活动及会议记录
第1次研讨活动
研讨活动课题申请及申请课题后的工作安排
时间2012-12-26点二楼会议活动形式研讨交流
室
参加人员
活一、何威主任传达了课题立项文件精神;
二、罗龙作开题报告。
动三、会议决定组建课题组(课题组成员:组长:何威;成员:傅伟、
陈轲、何威、罗龙、黄英)
经四、工作安排:1、何威、傅伟邦负责策划、布置课题研究进程;2、
陈文轲、何海威负责搜集与课题有关的资料;3、黄海英负责承担课
过题研究中部分教案设计与制作;4、罗辉龙负责撰写方案、主持研究、
承担课题研究中部分教案设计与制作;
五、研究讨论,拟定课题实施方案。
研讨的
热点观点
1、课题研究方向应该以生本学法为主。
2、创设有效教学情境,不断更新教学理念。
主要
1、阅读大量的文献资料
收获2、制定调查问卷表
1、对于课题的申请,大家有什么看法,请各抒己见。
2、我们研究时首先要考虑学生特点,应该分优等生与特困生的不同,
讨做出不同的研究对策。
3、研究群体不能太大。怎样达到最佳效果,我们可以有待于研究和
论实验。
4、生本为主与导师引路需要相互结合,首先明确学生的求知需
分求。
析
课题组内研讨活动及会议记录
小学语文生本阅读课题组内研讨活动及会议记录--第1页
小学语文生本阅读课题组内研讨活动及会议记录--第2页
第2次研讨活动
研讨活动课题的前期准备工作安排
时间2013-1-9二楼会议室室活动形式研讨交流
参加人员
何威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英
活动一、工作安排:1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教
师要积极学习,做好实验的有关工作,做好有关记录。2、实验教师
经过每月集中一次反馈、研讨,及时调整方法,不断改进。
二、学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验。
研
3、1、开展学生良好的学习习惯的养成教育活动;
讨4、2、制定调查问卷方法。
的
热
点
观
点
主1、指导学生朗读的方法;
2、指导学生养成良好的书写的习惯;
要3、指导学生养成良好的自学语文的习惯。
收
获
1、各位老师可以谈谈自己近期心得体会或者调查问卷后自己
的想法等等。
讨
2、应加强对学生养成自学语文的自信心
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