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各类技术个人工作报告格式(4篇)

各类技术个人工作报告格式篇一：

自任现职以来，怀着对物理教学的无限热爱，带着满腔热情，

始终如一地在物理教学工作中潜心钻研，努力探索，紧跟时代步伐，

与时俱进，在平凡的岗位上默默地奉献着青春和汗水，本人自任现职

以来，尽职尽责，努力钻研，站在时代的高度对自己提出了严格的要

求。作为新时代的一名中学物理教师，既掌握了较深厚的基础知识，

又具备了较强的教学实践能力，不断提高自己的业务水平，适应了新

的时代对教师提出的新的要求。边工作边研究，针对实际，确定课题，

做有意义的教学探索，致力于教学改变，较大幅度的提高了教学质量，

成为了一个研究型的物理教师。

自任现职以来，工作成绩突出，高质量的完成了教学任务，实

现了各项教学目标，以课堂教学为主渠道，实施了素质，既精准地向

学生传授了物理知识，又培养了学生的自学能力和实验能力。

本人热爱物理教学工作，对工作充满热情，对教学充满浓厚的

兴趣，不断地探索新式，全身心的投入教学工作。心中总是装着学生，

关注学生的成长。寓教于乐，乐在其中，把教物理作为自己人生价值

的体现。

本人掌握了深厚的物理知识功底，也对物理学科有着深刻的认

识。物理知识与人类生活密切相关，是人类文明的重要组成部分。工

具性与科学性的统一，是物理课程的基本特点。物理学科性质决定了

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这门课程具有多重功能和实用价值。教物理时必须面向全体学生，使

学生获得基本的物理知识和概念。还要培养学生的自学能力和实验精

神，指导学生正确的理解和运用物理知识去解决生活中的实际问题。

在新课标理念下，本人深入的学习了《当代教育理论》、《教育

新理念》、《现代教育技术》、初中物理《课程与教学方法改变》等专

业理论基础知识，深入领会《物理课程标准》的精髓，为自己的物理

教学工作打下坚实的基础，也为自己的课堂教学设计找到了很好的理

论依据。同时，也给自己敢于尝试教研、教改工作树立了信心。

随着物理教学改变的逐步推行，在新课程理念、新课标思想的

感召下，本人在课堂教学中，做了以下几方面的研究和探索，效果显

著。

一、把教学重心落在学生身上，使学生成为学习和发展的主体。

新课标下的物理教学倡导学生通过自己的实验去获得知识，以

求在此过程中有独特的体验和对物理概念独特的理解。教学中我不断

调整自己的角色和行为，使自己成为学生发展的引导者和促进者，给

学生动手实际操作的机会，参与到获得知识的过程中。

二、强化学生自主学习的意识，培养学生自主学习的意识和习

惯。

在课堂教学中，本人为学生创设良好的自主学习情境，尊重学

生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主的

前提下，合作讨论、相互补充，自己去参与获得知识的过程。

三、本人在教学中，关注学生的基本素质的训练和培养的同时，

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更重视开发学生的创造潜能，培养学生主动探究的能力和勇于创新的

精神，促进学生可持续发展。

本人在任毕业班物理课时发现，学生在解答实践题时，表现得

很拘谨，或很盲目，有的甚至不敢答、不会答。于是，我以新课标为

宗旨，鼓励学生进行大胆地“创造性尝试”。要求学生在熟读题目的基

础上，主动积极的思维，表述自己的思考过程，加深理解，做到有所

感悟和思考，让学生多角度地畅谈自己的收获，获得的思想启迪，享

受到的乐趣。也可以对题目内容提出质疑，还可以联系社会生活拓展

开去，经过几年来师生的共同摸索和实践，我所任教班级的物理成绩

有了很大的提高。

四、在课堂教学中，重视对学生的情感、态度、价值观的正确

导向，为学生成为社会高素质的青年打下良好的基础。

本人在课堂上不但引导学生学习知识、培养能力，而且把培养

学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，教育学生形成正确的价值观

和积极的人生态度，巧妙的融于教学内容当中。

本人在教学的同时积极参加教研、教改实践活动，在活动中认

真钻研专业理论知识，深入研究教材，结合学生实际探索新教法，并

虚心向教学经验丰富的教师学习，把先进的教学手段，巧妙的运用于

课堂教学中，教学效果显著。2023、6课题研究成果《物理学科中自

学能力的培养》荣获盟级教育科研成果壹等奖。