精品解析：北京十一实验中学2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题（解析版）.docxVIP

北京十一实验中学2023-2024学年初三年级8月学科活动

语文学科

2023.08

考试时间：150分钟满分：100分

教学班级姓名

一、基础·运用（共14分）

八年级某班拟开展“以和为贵”主题班会，请你参加并完成下列任务。

第一部分明“和”之义

①中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想①yuán远流长，丰富多彩。“和”是“和睦”，是真诚待人，不②挑拨离间：“和”是“温和”，是以理服人，不③强词夺理：“和”是“④和zhōng共济”，不同室操戈。“和”是中华传统文化的核心理念，是一笔宝贵的思想财富。

②我国的“和”文化呈现出极强的包容性，体现出中国传统文化的融合精神：“和”是对立统一的思想交融，它承认差异，接受有差别的、多样性的统一【甲】“和”是人与自然关系的融合纽带，它解读人与自然的关系并非不是对立的，表达了自然对人的认同感与融合感【乙】同时，“和”也体现出接地气的实用性特征，“和”能生财、能致祥、能旺家，它根植于百姓的日常思维，是中国百姓朴素的价值追求。

1.同学们对文段中四处成语的字音或字形发表了不同看法，请你选出看法有误的一项（）

A.成语①要表达的意思是“历史悠久”，根据其本义“源头很远，流程很长”，可知拼音处应填写的汉字是“源”。

B.成语②中含有“引起是非争端，使别人不和”的意思，字典中“间”在读四声的义项中有“挑拨使人不和”，据此可知，“间”的正确读音应为“jiàn”。

C.成语③的意思是“本来没有理，硬说成有理”，含有“态度很强硬”的意思，由此可推知，“强”在此处应读“qiáng”。

D.成语④比喻同心协力，共同克服困难。拼音处对应的汉字应该是表示“内心”之意的“衷”。

2.请你对文段【甲】【乙】两处应填入的标点作出判断，都正确的一项是（）

A.【甲】；【乙】。 B.【甲】：【乙】：

C.【甲】。【乙】。 D.【甲】。【乙】：

3.你发现画线的句子有两处表达欠妥，请将修改后的句子写下来。

第二部分探“和”之源

①“和”与音乐有关。“和”字源于“龢”（hé）。《说文解字》中说：“龠（yuè），乐之竹管，三孔，以和众声也。”龠是中国古代一种吹奏的竹制乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排萧。“稣”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹奏该乐器时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音能调和众声。

②古人追求“八音克谐”，即用八种不同材料的乐器演奏出和谐的音乐，达到“大乐与天地同和”的境界，这样的演奏体现了中华文明的普遍理想：追求多样性的和谐。

③“中和韶乐”是明清时期规格最高的宫廷雅乐。“中和”，即中正平和之意，儒家以“致中和”为最高理想。“韶”相传是大舜时的乐舞，被孔子推尊为尽善尽美，成为历代雅乐的最高典范。这种音乐的主要乐器是编钟和编磬（如图），乐曲开始时以铜钟发声，结束时以玉磬收韵，集众音之大成，即“金声玉振”，后来这个词语也用来形容人的学识。“中和韶乐”可以说是儒家推行礼乐教化理念的一个缩影。

4.文段“①_________”一句，可以帮助我们理解“金声玉振”一词的原意是形容乐曲有始有终，声音动听响亮，后也引申为形容人的学识②_________。

5.读完文段后，同学们拟写了一副对联，你认为填入横线处最恰当的一项是（）

上联：五韶并奏_①

下联：②致中和

A.①庆升平②三孔排箫 B.①庆升平②八音克谐

C.①鸣盛世②三孔排箫 D.①鸣盛世②八音克谐

第三部分寻“和”之用

为探寻“和”在现实生活中的具体应用，同学们收集了四幅与“和”有关的书法作品。

第一幅

第二幅

第三幅

第四幅

6.下面对书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）

A.第一幅是楷书，横平竖直，方正有力，严谨端庄。

B.第二幅是行书，笔法灵活，字体舒展，自然流畅。

C.第三幅是隶书，蚕头雁尾，厚重典雅，潇洒飘逸。

D.第四幅是篆书，笔画繁复，线条匀净，阴润古朴。

7.同学们对四幅书法作品中“和”的内涵发表了自己的见解，其中理解不正确的一项是（）

A.“家和兴”“和”，是要尊重每一位家庭成员的感受，加强成员间的交流和理解，那么家庭中的每个人都会心往一处想，劲儿往一处使，家庭就会和谐兴旺。

B.“和善可亲”的“和”，是指一个人脾气随和，待人厚道，不得罪人，使人愿意接近，即使面对不合理的情况，也可以降低自己的原则标准，谦卑有礼地处理问题。

C.“和为贵”的“和”，是有前提条件的，不是委曲求全，更不是一味纵容，不能为了少数人的利益而违背原则，破坏制度。

D.“礼之用，和为贵”的“和”，是说面对无法调