高考作文写作提升课堂：作文“开头”十四法 .pdf

高考作文写作提升课堂:作文开头十四法

世间万事开头难，写文章也是如此。好的开头使文章更加引人入胜，这些好作文好文

章的开头，对于高考作文暨应试文章的成功非常重要,决定着阅卷老师或读者是否愿意深

入其中，一探究竟。好的文章开头是成功的一半。一个精彩的开头,能瞬间抓住阅卷老师

或读者的眼球,激发他们的阅读兴趣，引领他们走进作者精心构建的文字殿堂。一篇好的

考场作文或应试文章因好的开头成功,帮助你走进心仪的大学殿堂。

文章的开头有多种多样，每一种都有其独特的魅力和适用范围。在写作时，根据文章

的主题、风格和受众或阅卷老师，灵活选择合适的开头方式，同时注意语言的精炼、生动

和吸引力。当然，开头应该是灵活多样的，不应当有一个或几个固定的格式。所以，我们

大可不必因袭别人,不知变通,是要自己勇于实践和创新，因材变，引文设,努力

写出新颖得体的好开头来,使读者“触之即爱，一见钟情”。

开头分类

一、开门见山或开宗明义式，落笔扣题

指的是一开始就直截了当，切入要旨,亮明主题。要么开宗明义，带领读者由浅入深

地理解文章内容。开门见山，直接点明主题,简洁明了,不拖泥带水。这种开头方式能够

让读者迅速了解文章的核心内容。

“开门见山“式开头是一种作文技法,直接点明作文题目，使读者直接面对所描述或

议论的对象,没有距离感，从很快地进入所创设的情境中。

实战巧技:语言简练，直抒胸臆，直击观点,避免过多的铺垫和迂回。

注意事项:需要确保主题具有足够的吸引力，否则可能显得过于平淡。

援例鉴赏：

1.学生作文主题:担起、放下、看开

弘毅任重,儒家启人担起，担起仁、义、礼、智、信；抛却怨鄙,佛家示人放下,放

下痴、嗟、嗔、怨、怒；依天顺理，道家醒人看开,看开成、败、得、失、错。担起，放

下，看开，人生漫漫，一路逶迤，或或（yCiyCi茂盛貌）花繁。

2.学生作文主题:诚信

诚信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身于世的根本。”

3.《白杨礼赞》一开头就触及题旨,直接抒情:”白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨

树r这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，容易吸引读者的注意力，所以受很多同学

青睐。

4.朱自清的散文《春》的开头:直接入题。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

5.如鲁迅《故乡》的开头：直接说事。

我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

6.最典型的莫过于朱自清《背影》的开头了：直接写人。

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

7.孟子《论战》中《得道多助，失道寡助》的开头：直接入论。即文章开头就点出论

题或论点。

天时不如地利，地利不如人和。

二、提纲挈领式

要么提纲挈领，层层递进，展现文章的内容框架。所谓提纲挈领式，就是在文章的开

头部分概说全文的主体内容，是一种常见的作文开篇方式，各种文体都可以运用。又叫总

领式开篇。

说明文总领式开篇，就是全文说明的总纲，它有助于读者把握说明的要领。

援例鉴赏：

L如《松鼠》的开头：

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。”

这个开头虽只有一句话，但却是全文内容的总领的纲。

2.《庄稼的朋友和敌人》独句为段的开篇：

〃庄稼有许多朋友和敌人。

既点明了题目，又是全文两个方面的总领。

记叙文总领式开篇，一般是全文内容的高度概括，或者说是文章里所写人物品格的提

前总述。

3.如《任弼时同志的二三事》的开篇：

〃任弼时同志一生有三怕:一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。这是他崇高的品质

具体体现。凡是一起工作过，一起生活过的人，对于他的伟大人格都是有深刻的印象。

议论文总领式开篇有两种情况，一是以议论形式来提出观点，总领全文，

4.如吴睑《谈骨气》的开头：

我们中国人是有骨气的。

这个开头，独句成段，既是文章的中心论点，又是全文内容的高度概括，正文论述的

三层意思都是围绕着这个总领句来展开的。这种开篇，一是融作者观点和全文中心于一体，

遣词造句最为简洁；二是总括全文论