4.4.2运用while循环结构描述问题求解过程粤教版（2019）高中信息技术必修一教学设计.docx

4.4.2运用while循环结构描述问题求解过程粤教版（2019）高中信息技术必修一教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为运用while循环结构描述问题求解过程，具体包括while循环的基本概念、语法结构及其在编程中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于粤教版（2019）高中信息技术必修一第三章“程序设计初步”的内容，学生在学习本节课之前已经掌握了基本的程序设计概念、顺序结构和分支结构。while循环作为程序设计中的基本循环结构，与已学的知识紧密相连，有助于学生理解如何通过循环实现问题的求解。教材中涉及到while循环的章节包括第三章第四节“循环结构程序设计”。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维与创新意识。通过学习while循环结构，学生能够理解循环在问题解决中的重要作用，提高逻辑思维能力，增强对复杂问题进行抽象和建模的能力。同时，通过编程实践，学生将提升算法设计与实现的能力，培养解决实际问题的信息技术应用能力，为未来信息技术领域的深入学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①while循环的概念及语法结构的理解和掌握。

②使用while循环解决实际问题，包括设计循环条件和循环体内的操作。

2.教学难点：

①while循环条件的设计，尤其是如何避免无限循环和死循环的出现。

②在实际问题中，如何将问题抽象为循环结构，并准确设置循环的终止条件。

③处理循环中可能出现的逻辑错误，如循环条件更新不当导致的错误。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、编程软件（如Python环境）

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：在线编程练习平台、教学PPT、while循环教学视频

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、编程实践

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对while循环的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，我们在日常生活中有没有遇到过重复做某件事情的情况？比如，每天按时起床、做作业等？”

2.展示一些生活中需要重复操作的例子，如自动售货机重复给商品定价、闹钟重复提醒等，让学生初步感受循环的魅力。

3.简短介绍while循环的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、while循环基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解while循环的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解while循环的定义，包括其主要组成元素（循环条件、循环体）。

2.详细介绍while循环的语法结构，使用PPT展示while循环的流程图。

3.通过实例（如计算1到100的累加和）让学生更好地理解while循环的实际应用。

三、while循环案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解while循环的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的while循环案例进行分析，如猜数字游戏、打印星号图案等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解while循环的多样性。

3.引导学生思考这些案例在实际编程中的应用，讨论如何使用while循环解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论while循环在编程中的其他应用场景，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与while循环相关的编程问题进行讨论。

2.小组内讨论问题的解决方案，包括循环条件的设计、循环体的编写等。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对while循环的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方案和代码实现。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调while循环的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括while循环的基本概念、语法结构、案例分析和讨论成果。

2.强调while循环在编程中的重要作用，以及它在解决实际问题中的价值。

3.布置课后作业：让学生编写一个使用while循环解决实际问题的程序，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.理解了while循环的基本概念：学生能够准确描述while循环的定义、组成部分（循环条件、循环体）以及循环执行的流程。

2.掌握了while循环的语法结构：学生能够熟练编写while循环语句，并