小学六年级下册科学通电线圈二青岛版市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

枣庄市山亭区冯卯镇中心小学罗翠通电线圈（二）（青岛版）六年级科学下册课件第1页

创设情景复习电磁铁结构和性质，它还有哪些特点？磁力大小能够改变吗？磁铁一样也有南北两极呢？第2页

利用电流经过绕制线圈产生磁性装置叫做电磁铁。

电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成。

电磁铁特征：通电后有磁性，断电后磁性消失。第3页

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影响电磁铁磁力大小原因是什么？第6页

试验准备铁钉、导线、一号电池、大头针、电池盒、开关第7页

试验方案：1、探究线圈缠绕匝数1)先把导线少绕几圈，观察电磁铁磁力大小。2)把导线多绕几圈，观察电磁铁磁力大小。注意问题：电流大小要相同（电池数量相同）2、探究电流强度1）1节电池，电磁铁磁力大小。2）两节电池，电磁铁磁力大小。注意问题：线圈匝数要相同第8页

试验统计验证内容相同条件不一样条件吸大头针数量磁力大小是否与电池多少相关线圈匝数电池数量1节2节磁力大小是否与线圈匝数相关电池数量线圈匝数试验现象试验结果第9页

试验结果：试验结果：电磁铁磁力大小与电池电流和线圈匝数相关。当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电流小，磁力小。当电源电流相同时，线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小第10页

影响电磁铁磁极原因是什么？第11页

试验准备铁钉、导线、一号电池、小磁针、电池盒、开关第12页

试验方案：1、探讨是否与电池极性相关电磁铁线圈缠绕方向相同，只改变电池极性。2、探讨是否与线圈缠绕方向相关。电池极性相同，只改变线圈缠绕方向。第13页

试验统计验证内容相同条件不一样条件磁极磁极是否与电池极性相关线圈缠绕方向电池极性正反磁极是否与线圈缠绕方向相关电池极性相同线圈缠绕方向不一样正反试验现象试验结果第14页

试验结果电磁铁磁极与线圈缠绕方向和电源极性相关。电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。第15页

拓展活动磁悬浮列车第16页

磁浮列车上海磁浮列车是中德合作友好结晶,年12月31日通车,是全世界第一条商业运行线,连接市区和浦东机场,全程30千米,只需8分钟,最高时速高达430Km/h,单程仅需50元。第17页

磁浮列车1.磁浮列车工作原理：磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功效。列车运行时，列车上电磁铁与轨道线圈产生磁场发生相互作用使列车受到很大向上托力，列车就会浮在轨道上方。使列车运行摩擦减小，大大提升车速。2.磁浮列车优点：高速、舒适、无噪音、无污染、能耗低。第18页

总结1、电磁铁磁力大小与电池电流和线圈匝数相关。当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电流小，磁力小。当电源电流相同时，线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。2、电磁铁磁极与线圈缠绕方向和电源极性相关。电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。第19页

当堂达标一填空。1、电磁铁也像磁铁一样有__。2、电磁铁也有两极，而且是能够改变。改变_或改变__，它两极就发生改变。3、电磁铁磁力大小也是能够改变，增加__，增加__能够改变电磁铁磁力。4、电磁起重机就是利用_原理来工作。5、假如电磁铁和磁针北极相吸，那么电磁铁这一方是_。二、选择题。 1、只改变电磁铁线圈缠绕方向，这时电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生改变2、假如想增加我们做电磁铁磁力，下面哪种做法不正确。（）A、增加电磁铁线圈匝数。B、改变电流方向。C、增加电池数量。D、改变线圈方向。 第20页

想一想，做一做1、做一个电磁起重机，比比谁起重机吊重物多。2、电能够产生磁，磁能不能产生电呢？第21页

谢谢指导！第22页