西师大版五年级上册数学《小数乘小数》小数乘法说课教学复习课件巩固.pptxVIP

第1单元小数乘法小数乘小数第2课时课件

学习目标1.掌握小数乘小数的计算方法。2.运用小数乘小数解决简单的问题。

1.计算小数乘法时,先按整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。2.当积的位数不够时,用0补足,再点小数点。复习导入你会计算小数乘法吗？

计算下面各题复习导入解答：3.2648.42.217.368.16×0.4=1.3×1.7=3.5×2.4=2.3×3.2=按整数乘法计算因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

情景导入1买肉。理解题意：肉的价格是24.9元/千克,肉重1.9千克,问小女孩儿带的50元够不够买这块肉,实际上是比较1.9千克肉的价格和50元的大小。

探究新知根据“总价=单价×数量”,可以列式为24.9×1.9求总价列式：24.9×1.9因为把24.9和1.9都是适当放大来估计的,所以50元够买这块肉。25×2=50(元)带50元够了。24.9≈251.9≈2

探究新知解决问题：解：24.9×1.9≈25×2=50(元)。答：带50元够了。注意：“≈”不要写成“=”

情景导入2长颈鹿有多高?理解题意：根据整数乘法的意义,求一个数的几倍是多少,用乘法计算。

探究新知小数连乘的计算顺序与整数连乘的计算顺序相同，都是按照从左到右的顺序依次计算。小狗高0.7米梅花鹿的高2倍长颈鹿的高3.5倍×2×3.5

课件PPT解答：解：0.7×2×3.5=1.4×3.5=4.9(米)答：长颈鹿高4.9米。探究新知

典题精讲解题思路：1.计算0.25×3.2×12.5。3.2分成4和0.8相乘的形式再分别与0.25和12.5相乘

0.25×3.2×12.5=（0.25×4）×（0.8×12.5）=1×10=10课件PPT解答：典题精讲

典题精讲解题思路：2.一种钢材的售价是每吨429元,某店购进了1.99吨这种钢材,大约要花多少钱??一共有429吨，所以429×2把1.99看成2。

课件PPT解答：典题精讲解：429×1.99≈429×2=858(元)答：大约要花858元钱。

易错提醒错误原因：数值估的太大，没有切合实际。每千克苹果6.8元,宋阿姨想买3.9千克香蕉,40元够吗?错误解答:错误解答6.8×3.9≈10×5=50（元）答：不够。

课件PPT正确解答:数值估的时候，要切合实际。易错提醒正确解答6.8×3.9≈7×4=28（元）答：够。

解：学以致用1.我先观察出哪两个数相乘简单，就利用乘法运算定律计算。简便运算。2.5×0.23×4?1.25×4.8??2.5×0.23×4=2.5×4×0.23=10×0.23=2.31.25×4.8=1.25×8×0.6=10×0.6=6课件PPT

课件PPT2.1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克,24.5公顷松柏林31天能分泌杀菌素多少千克?先求24.5公顷一天的，再求31天的。学以致用解：30×24.5×31=735×31=22785(千克)答：24.5公顷松柏林31天能分泌杀菌素22785千克。

课件PPT3.13.84×0.1的积有两位小数。（）因数中末尾没有0时，积的小数位数等于因数中小数位数的和。X解：学以致用

课件PPT4.32.5的小数点去掉,所得的数就扩大到原来的100倍。()32.5小数点后面有一位小数，去掉小数点应扩大10倍。×解：学以致用

课件PPT5.一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为()千米。猎豹的速度是马的速度的1.4倍，用乘法计算。解：学以致用86.8

课堂小结小数乘小数可以怎样估算？小数连乘应怎样计算？1.小数乘小数的估算和小数乘整数的估算方法基本上是一样的,都是把不是整个、整十、整百的数看成整个、整十、整百的数后再估算,正确的估算能化繁为简。2.小数连乘的计算顺序和整数连乘的计算顺序相同,都是按照从左到右的顺序依次进行计算。

谢谢

小数乘整数第一单元小数乘法课件

1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。教学目标

656.50.373750.0052.40.024下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中，小数点是怎样移动的？大小发生了什么变化？

44040040008808008000×2=一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。

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