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幼儿教育随笔：我和孩子们的故事

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编订：JinTaiCollege

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幼儿教育随笔：我和孩子们的故事

前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记

记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要

素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

带着童年的绿色梦想和对未来生活的憧憬，我走进了东师的校门

，成了幼师班的一份子，经过三年的学习和锻炼，终于踏进了“幼

儿园”这片圣土，成了幼教战线上的一名新兵。天真烂漫的孩子们

给我带来了莫大的欣喜和安慰，于是，属于我和孩子的故事也就

多了起来。

趣事一：出去看看

实习时，空有一肚子“墨水”却只会“纸上谈兵”。

这是一节数数课，我根据教学大纲冥思苦想，设计了一篇教

案，认为满意至极时才开始试讲。

那时还是阳春五月，外面扑鼻子而来的鲜花香味令我想到用

鲜花做教具来让他们数数。于是，我画了许多盛开的鲜花。讲到

我该拿出教具的时候，我说：“你们看，外面的鲜花正开的旺盛呢

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”我一边说一边去拿教具，忽然，我听到身后叽叽喳喳的说话

声、你推我挤的声音，赶快回头，咦！我的孩子怎么都到外面去

了。急忙放下教具追上他们，却看到他们围着那些花打转，他们

正在那儿赞叹着花的鲜美，讨论着牡丹漂亮还是玫瑰漂亮，看着

他们那最本真的笑容，听着他们那悦耳的笑声，我的心里也被幸

福填满了。于是，这节课在他们的搅和下，由一节数数课变成了

一节自然课。

趣事二：老师，我也睡着了

现在，经过一段时间和孩子的相处，我也渐渐的感染了幼儿

的天真和直率。

又到孩子们的午睡时间了，孩子们悄悄地走进了睡眠室上床

睡觉，过了五分钟，睡眠室里静了下来。我四处转转看看，有没

有异常的孩子。忽然，我发现童童正在捂着眼睛从指缝里偷偷地

瞧我呢！。我童心大发，同时又想看看有哪些小朋友入睡最快，

于是就说：“睡着的小朋友请举手。”我以为没几个举手的，但结果

却使我大吃一惊，许多小朋友在我的诱导下举起了手，我在那儿

偷笑着，但还是表扬了他们：“举手的小朋友真棒，午睡表现最好

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了。”在心里想：起床之后一定要和他们讨论讨论，睡着的人到底

还能不能听到说话声。童童听到我的表扬后，迅速闭上了眼睛，

又把小手放进了被窝，小声在那说：“老师，我也睡着了。”

趣事三：小小魔术家

昊昊是我们班的一个小男孩，热情、直率。

今天早上，我早早地来到了幼儿园迎接我班小天使的到来。

桌子上是我给他们准备的图书。小朋友们基本上都来了，我在那

儿数着，昊昊突然站了起来，说：“老师，我会变魔术。”他的话引

起了我的兴趣，因为我也是一个魔术迷呢！我赶紧说：“怎么变呢

，你给老师变一个好吗？”“这样，我能把一本书变成两本。”他一

边说一边做，我明白了，原来是把一本书夹在另一本书里，变的

时候就抽出来。“好看吗？”“好看，这是你自己想出来的吗？”“是的

。”他自豪的说着。“你真是一个小魔术家，可以给小朋友表演一下

吗？”“好的。”他爽快的答应着。

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