语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题20天上的街(解析版).pdfVIP

专题20天上的街

知识梳理

一、作者简介

郭沫若（1892—1978），现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。原名郭开贞，笔名郭

鼎堂、麦克昂等。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之

花》等。

二、文体知识：诗歌中的联想与想象

联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动。联想是诗歌艺术的一种技巧。诗人艾青在

《诗论》中曾说：“联想是由事物唤起的类似的记忆；联想是经验与经验的呼应。”

想象是指诗人凭借记忆进行回顾或产生新形象的过程。借助联想，可跨越时间与空间，增

加诗歌内蕴，丰富诗歌思想与情感。借助瑰丽想象，同样可构筑诗歌意蕴，同时还会触动

读者，使读者产生无限联想。

三、时代背景

上个世纪初，我国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，“五四运动”呼唤

人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之

下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。在这样的背景下，为

了鼓励人们执着地寻求光明和理想，郭沫若写下了这首诗。

四、课文细读

1.诗人所想象的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。

光明、美丽、富足、幸福、自由的世界。

2.天上的街市表达了作者怎样的社会理想？

表达了作者对幸福美满生活的向往与渴望。

3.讲解第一节诗

(1)诗人远望，望到了什么？想到了什么？

诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰

望苍穹，看到那闪烁不定的明星，于是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。

(2)这节诗中有两处运用了联想。

街灯联想到明星。明星联想到街灯。

(3)在第一节诗中运用了哪些动词？这些动词用得如何？请仔细揣摩。

写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以

用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮

后不会有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。

2.理解第二、三、四节诗

(1)第二节描写的天上的街市是怎样的？而现实又是怎样的？

街市：繁荣、光明、富裕。现实：荒凉、黑暗、贫穷。形成对比：反映了作者对现实的不

满，对美好生活的向往。

(2)第三节描写的街市是怎样的？现实又是怎样的？

街市：自由。现实：不自由。两者形成对比，抒发作者的痛苦与悲愤及对自由的向往。

(3)写天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的情绪？（请结合

时代背景理解）

对黑暗的憎恶，对光明自由幸福生活的向往和追求。

(4)诗中“定然有美丽的街市”“定然是世上没有的珍奇”“定然是不甚宽广”“定然在天

街闲游”中都用“定然”一词，为什么要这样写？

作者坚信这样的世界是存在的，对美好的未来充满了信心。

(5)“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”一句中“朵”作为流星的量词，有什

么妙处？

“朵”，本来形容花，这里形容流星像花儿一样璀璨美丽。

专题练习

一．选择题（共5小题）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．闲游（xián）缥缈（piāo）陈列（chén）

．．．

B．珍奇（zhěn）焚起（fén）定然（dìng）

．．．

C．街市（jiāi）不甚（shèn）神秘（mì）

．．．

D．流星（liú）溅起（jiàn）闪烁（yuè）

．．．

【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认

真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能

够选出正确的答案。

【解答】A．正确；

B．“珍奇（zhěn）”读作“zhēn”；

C．“街市（jiāi）”读作“jiē”；

D．“闪烁（yuè）”读作“shuò”；

．