1.1 指南针为什么能指方向教学设计 ---2023-2024学年浙教版科学八年级下册.docx

1.1指南针为什么能指方向教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“指南针为什么能指方向”，主要涉及浙教版科学八年级下册第二章第一节《地球与磁场》中的内容，通过讲解指南针的构造原理、磁场的性质及其在指南针中的应用，使学生理解指南针能够指示方向的原因。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了地球的基本构造、地理坐标系统和地图等基础知识。本节课将引导学生将这些知识应用于指南针的工作原理，进一步深化学生对地球磁场和指南针的认识，为后续学习地球与宇宙、地理信息系统等内容打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养科学探究能力和科学思维能力。通过探究指南针的工作原理，学生将学会观察、实验和推理等科学方法，提升其问题解决和证据分析的能力；同时，通过理解磁场与指南针的关系，学生将发展对科学概念的理解和运用，增强科学解释和科学论证的能力。此外，课程还将引导学生关注科技在社会生活中的应用，培养其科技伦理意识和社会责任感。

学情分析

本节课面对的是八年级学生，他们在知识层面上已经具备了一定的科学基础，对地球的基本构造、地理坐标系统有初步的认识。在能力方面，学生具备基本的观察、实验和思考能力，能够进行简单的科学探究活动。然而，在深入理解科学原理和复杂概念方面，他们可能还缺乏足够的抽象思维和逻辑推理能力。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，愿意参与实验和探索活动，但可能对理论知识的深入学习感到枯燥。行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和批判性思维的习惯。

针对这些特点，本节课的教学设计需要注重激发学生的兴趣，通过实验和实际操作来增强他们的体验感，同时引导学生进行思考，逐步培养他们的科学探究能力和逻辑思维能力。此外，教学过程中应注重理论与实践相结合，帮助学生将抽象的科学概念具象化，提高他们对科学学习的积极性。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备浙教版科学八年级下册教材，确保教学内容的一致性。

2.辅助材料：收集指南针的结构图、地球磁场分布图、相关教学视频等，用于直观展示和解释指南针的工作原理。

3.实验器材：准备指南针、小磁针、磁铁、细线等，确保实验的安全性和有效性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，以便学生分组进行实验和讨论。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一个简单的互动游戏开始，让学生用手指指向他们认为的北方，然后展示一个指南针，询问学生指南针是如何指示方向的。通过这个问题引导学生思考并激发他们对新课内容的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解指南针的构造和原理，展示指南针的实物和内部结构图，解释指南针的磁针是如何受到地球磁场的影响而指向北方。

（2）介绍地球磁场的概念，通过地球磁场分布图，让学生了解地球磁场的形状和特点，以及指南针是如何利用这一现象工作的。

（3）通过实验演示，展示指南针在磁场中的行为，如何受磁铁影响，以及如何在不同位置（如靠近磁铁的地方）发生偏转。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）学生分组，每组一个指南针，要求学生在教室内寻找不同位置的磁场强度，并记录指南针的偏转角度。

（2）使用磁铁，让学生观察并记录磁铁附近指南针的偏转情况，探讨磁铁与指南针之间的关系。

（3）通过模拟地球磁场的小实验，让学生亲自体验并理解指南针指示方向的原理。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论指南针偏转角度与磁场强度之间的关系，举例：当指南针放在磁铁附近时，偏转角度明显增大。

（2）探讨如何利用指南针确定方向，举例：在户外探险时，如何使用指南针找到北方。

（3）分析指南针在历史和现代导航中的重要性，举例：古代航海家如何使用指南针探索未知领域。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括指南针的工作原理、地球磁场的特性以及指南针在导航中的应用。强调本节课的重难点，即指南针是如何受到地球磁场的影响来指示方向的，并鼓励学生在课后进一步探索相关科学知识。

知识点梳理

1.地球磁场的概念

-地球磁场的定义：地球周围存在的磁场，由地球内部的熔岩流动产生。

-地球磁场的形状：类似于条形磁铁的磁场，有磁北极和磁南极。

2.指南针的构造和原理

-指南针的构造：指南针由磁针、刻度盘和底座组成。

-指南针的原理：指南针的磁针在地磁场的作用下，一端指向地球的磁北极，另一端指向地球的磁南极。

3.指南针的使用方法

-如何校准指南针：将指南针平放在水平面上，轻轻旋转指南针，直到磁针稳定指向北方。

-如何读取方向：观察指南针上的刻度盘，确定北方所在的方向。

4.