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七年级下学期班务工作总结

Summaryofclassworkinthesecondsemesterofgradeseven

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-070667

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班主任工作总结

七年级下学期班务工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

篇一：七年级下学期班务工作总结

如果说，做一名教师是我从小的心愿。那么，做一位如水一样的班主任更是

我不断追求的理想。因此，我常以老子《道德经》里的一句话：“上善若水，厚

德载物”作为信念不断勉励自己。同时，带着这样的思想经营着自己的工作。在

这一学期，我依然抓住以下三方面作为重点进行班主任管理工作：

一、正人先正己

常有这样一句话：“有什么样的家长，就有什么样的孩子。”那么同样也可以

说：“有什么样的老师，就有什么样的学生。”(当然，这是相对的。)如果我们常批

评学生，时间久了，我们的学生也喜欢谴责别人;如果我们总爱挑剔他们，他们

就喜欢抱怨;如果我们对他们有蔑视和强制，那么他们喜欢对抗;如果我们缺乏宽

容和温暖，那么学生会产生敏感、嫉妒、自卑;如果我们总喜欢惩罚孩子，那么

他们会撒谎骗人，如果我们常讽刺挖苦孩子，那他们会冷漠、善于攻击别人

因此，在日常教育教学工作中，为了培养学生“乐观、积极、热情”等良好的

品质，我是以“鼓励、表扬”为主，常用“欣赏”的目光与之无声交流，以“包容、无

为而治”的心态对待孩子们犯下的小错误。做到常微笑，少斥责;多温厚，少烦躁。

可以说，教师工作的责任心、生活作风、思想道德、言谈举止、精神风貌等

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班主任工作总结

因素随时随地都在影响着学生，影响着学生智慧、感情、意志品质的发展。所以

教师的师德是学生的榜样，而一切师德基于教师的人格。教师的温厚善良、正直

宽容、无私关爱都在潜移默化地影响着孩子，从而起到身教重于言传的良好效。

正如孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为了更好地为人师表，

我们应该“正人先正己”。

二、班干部的组建与培养

一个班的班风如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以

点带面”的作用，堪称“班主任的左膀右臂”。所以惟有慎重地选拔和培养班干部队

伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号

召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必

须精心培养：

首先，要教育班干部心理相容。既要有团结精神和服从品质。告诉他们：生

活在集体中，要想得到集体的认可与赞许，必然先学会服从集体，支持别人，帮

助集体、他人做一些力所能及的事，互助合作。

其次，树立威信。大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干

部树立威信。

再次，鼓励帮干部大胆工作，帮助班干部不断提高独立工作能力，对他们充

分信任，尊重他们的意见。如“六一”汇演节目，出黑板报、运动会队形训练等让

相应的班干组织人员去做，去创造。我则起辅助作用，提提一点意见。这样，每

个班